學生投票人數(shù)：65人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 18% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 24% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：73人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 19% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 21% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：65人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 12% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 26% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：65人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 12% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 34% |
| 一星 | 16% |
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備小學教育方面基礎理論和基本技能，具有從事小學教育教學基本素養(yǎng)，以及在相關部門或機構從事教育教學、管理工作和教育研究等方面能力的高級專門人才和應用型人才。
主干課程
思想道德修養(yǎng)與法律基礎、馬克思主義基本原理、鄧小平理論與“三個代表”、大學英語、計算機應用基礎、普通教育學、普通心理學、教育統(tǒng)計學、中國教育史、外國教育史、發(fā)展心理學、教育心理學、教育研究方法、德育原理、小學語文教學論、小學數(shù)學教學論、小學英語教學論、學校心理輔導等。
