福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院錄取線多少分2026年?本文將奉上福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院2025年在全國各省的最低分數(shù)線及位次,2026年有意報考福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院的高考生可以參考,看看福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院大概多少分能考上。
福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院位于福建福州,隸屬于福建省教育廳,是一所公立性質(zhì)的綜合類高職院校。
據(jù)悉,福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院一共擁有1個骨干專業(yè)、1個生產(chǎn)實訓(xùn)基地。在2025年GDI綜合指數(shù)排名中位列第840名、2025年金平果高職高專競爭力排名中位列第778名。
根據(jù)考試院公布的2025年招錄數(shù)據(jù),高考100網(wǎng)為大家整理了福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院在全國各省市文科及理科的最低錄取分數(shù)線及位次排名,供2026年即將高考的同學(xué)們在報考前查閱。
| 省市 | 批次 | 專業(yè)組 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 河北 | ??婆?/td> | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院歷史組 | 330 | 176443 |
| 河北 | 專科批 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院物理組 | 270 | 353341 |
| 遼寧 | ??婆?/td> | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院物理組 | 344 | 125335 |
| 遼寧 | ??婆?/td> | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院歷史組 | 337 | 45751 |
| 黑龍江 | 專科批 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院第001組(中外合作) | 207 | 53718 |
| 黑龍江 | ??婆?/td> | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院第002組(中外合作) | 199 | 116741 |
| 江蘇 | ??婆?/td> | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院01組(中外合作辦學(xué)) | 256 | 44412 |
| 江蘇 | 專科批 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院02組(中外合作辦學(xué)) | 220 | 66935 |
| 浙江 | 二段 | - | 322 | 280739 |
| 江西 | ??婆?/td> | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院第101組(中外合作) | 396 | 106213 |
| 江西 | ??婆?/td> | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院第501組(中外合作) | 240 | 259802 |
| 山東 | 二段 | - | 199 | 673658 |
| 湖北 | ??婆?/td> | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院第01組(中外合作) | 348 | 95404 |
| 湖北 | 專科批 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院第02組(中外合作) | 254 | 237659 |
| 湖南 | ??婆?/td> | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院第101組 | 263 | 307258 |
| 廣東 | 專科批 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院503組(中外合作) | 371 | 194134 |
| 廣東 | ??婆?/td> | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院504組(中外合作) | 339 | 382125 |
| 廣西 | ??婆?/td> | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院301組(中外合作) | 331 | 89193 |
| 廣西 | ??婆?/td> | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院305組(中外合作) | 278 | 242465 |
| 重慶 | 專科批 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院歷史組 | 338 | 62662 |
| 重慶 | ??婆?/td> | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院物理組 | 180 | 139478 |
目前,學(xué)院擁有一支中外教相結(jié)合、國際化水平較高的師資隊伍,一半以上教師具有海外留學(xué)背景或工作經(jīng)歷,能承擔(dān)全英或雙語授課。學(xué)院中、外教師精誠合作,共同促進國際化教育教學(xué)水平的不斷提升。學(xué)院語言課程、通識課程及大部分專業(yè)課程由符合要求的外籍專家及具有海外留學(xué)背景或工作經(jīng)歷的資深教師任教,實現(xiàn)了國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源與國外先進學(xué)術(shù)標準的有效融合。學(xué)院結(jié)合通識教育理念,鼓勵教師改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,推行案例教學(xué)、項目教學(xué)、“線上+線下”混合式教學(xué)、“翻轉(zhuǎn)課堂”等新型教學(xué)形式,將批判性思維理念貫穿于各門課程的教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生探究精神與創(chuàng)新思維,讓學(xué)生更多參與課堂、充分展現(xiàn)自我,實現(xiàn)師生互動教學(xué)。