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黃河水利職業(yè)技術大學2026招生計劃:本科專業(yè)+錄取分數(shù)線

陸老師

黃河水利職業(yè)技術大學本科招生專業(yè)有水利水電工程、測繪工程技術、農業(yè)水利工程、生態(tài)環(huán)境工程技術、機械設計制造及自動化、自動化技術與應用。2025年學校全國錄取分數(shù)線是300分到500分之間,其中河南省內最低分499分。

黃河水利職業(yè)技術大學2026年預計擴招,具體招生計劃在當年4-5月公布,請保持關注,本文會同步官方整理更新。

一、黃河水利職業(yè)技術大學2025招生計劃

1、招生專業(yè)

根據(jù)教育部公示,黃河水利職業(yè)技術大學首批設置6個職業(yè)本科專業(yè),形成“水利+工程+技術”的交叉學科體系:

(1)水利水電工程

核心課程:水工建筑物、水利工程施工技術、工程水文及水利計算等。

就業(yè)方向:水利水電工程規(guī)劃、設計、施工及管理崗位。

(2)測繪工程技術

聚焦現(xiàn)代測繪技術,涵蓋衛(wèi)星定位、地理信息系統(tǒng)(GIS)應用、工程測量等。

(3)農業(yè)水利工程

結合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,培養(yǎng)農田水利設計、節(jié)水灌溉技術等領域人才。

(4)生態(tài)環(huán)境工程技術

響應“雙碳”目標,涉及水污染治理、生態(tài)修復技術及環(huán)境監(jiān)測等方向。

(5)機械設計制造及自動化

圍繞水利機械裝備智能化,開設數(shù)控技術、機器人應用等課程。

(6)自動化技術與應用

聚焦水利設施自動化控制,涵蓋PLC編程、智能傳感器技術等。

專業(yè)特色:所有本科專業(yè)均嵌入“1+X”證書制度,例如水利水電工程專業(yè)學生需考取“水利工程造價師”“BIM建模師”等職業(yè)資格證書,強化產教融合。

2、招生人數(shù)

2025年黃河水利職業(yè)技術大學本科招生人數(shù)共計1300人,其中在河南省內招收計劃人數(shù)是1242人,,其余各省分別是:北京(3人)、山西(10人)、內蒙古(10人)、山東(10人)、四川(10人)、甘肅(5人)、青海(10人)。

河南省內具體如下表所示:

專業(yè)名稱 物理
水利水電工程 280
農業(yè)水利工程 75
測繪工程技術 220
機械設計制造及自動化 207
自動化技術與應用 240
生態(tài)環(huán)境工程技術 220

河南省內招生計劃(本科+專科):

https://zhaosheng.yrcti.edu.cn/html/57/487.html

河南省外招生計劃(本科+??疲?/p>

https://zhaosheng.yrcti.edu.cn/html/57/488.html

二、黃河水利職業(yè)技術大學錄取分數(shù)線

2025年黃河水利職業(yè)技術大學錄取分數(shù)線整體位于300分到500分之間,收分最低在新疆、收分最高在四川。本科錄取分數(shù)線如下:

河南省內:只有物理組招生,最低分是499分。

山西?。鹤畹?79分。

北京市:最低457分。

內蒙古:最低450分。

分數(shù)線上升動因:

辦學層次躍升:從高職??频铰殬I(yè)本科,學歷含金量提高,吸引更多高分考生。

行業(yè)需求驅動:水利行業(yè)數(shù)字化轉型加速,對高層次技術技能人才需求激增。

政策支持:河南省“十四五”規(guī)劃明確支持水利職業(yè)教育發(fā)展,學校或獲更多招生名額與資源傾斜。

2025年黃河水利職業(yè)技術大學錄取分數(shù)線一覽表如下:

三、報考建議

1、瞄準行業(yè)風口

水利行業(yè)作為基礎設施建設的核心領域,就業(yè)穩(wěn)定性高。學校與黃河水利委員會、中國電建等企業(yè)深度合作,畢業(yè)生可通過“訂單班”直通央企。

2、重視技能證書

職業(yè)本科教育強調“畢業(yè)證+職業(yè)資格證”雙認證,考生需提前規(guī)劃考取如“水利工程監(jiān)理員”“注冊測繪師”等證書,提升就業(yè)競爭力。

3、理性看待分數(shù)線

升本首年或存在“分數(shù)洼地”機會,但需注意職業(yè)本科學費(預估1.2-1.8萬元/年)高于公辦???,考生需結合家庭經濟條件決策。

結語:

黃河水利職業(yè)技術大學的升本,標志著我國水利職業(yè)教育邁入新階段。2026年招生計劃雖未公布,但可以預見,其本科專業(yè)將延續(xù)“產教融合、技術賦能”的特色,為行業(yè)輸送急需的高層次技術人才。對于考生而言,這既是機遇也是挑戰(zhàn)——需在分數(shù)提升與職業(yè)規(guī)劃間找到平衡點,方能搭上這艘駛向水利行業(yè)未來的“職教航母”。

文中提到的大學

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