關于獨立學院轉(zhuǎn)設，2020年5月教育部發(fā)布相關方案提出，到2020年末各獨立學院全部制定轉(zhuǎn)設工作方案。目前確實有一大批獨立學院已經(jīng)轉(zhuǎn)設或即將轉(zhuǎn)設，本文將介紹獨立學院轉(zhuǎn)公辦本科意味著什么，以及獨立學院轉(zhuǎn)公辦后原來學生的學費如何等內(nèi)容。
一、獨立學院轉(zhuǎn)公辦后原來學生的學費
按照之前的標準收取
8月6日，山西省發(fā)改委、省財政廳、省教育廳發(fā)布文件，確定獨立學院轉(zhuǎn)設之后的收費事項。其他省份的獨立學院轉(zhuǎn)設后的收費標準，請密切關注相關高校發(fā)布的最新消息。
獨立學院轉(zhuǎn)設為公辦本科層次普通大學或公辦本科層次職業(yè)高等學校，學費和住宿費則是和普通公辦大學一樣，按照政府的標準定價。
獨立學院轉(zhuǎn)設為非營利性民辦本科層次普通高等學?；蚵殬I(yè)高等學校，學費和住宿費標準實行政府指導價，執(zhí)行轉(zhuǎn)設前收費標準。
獨立學院轉(zhuǎn)設前招收的學生、高職院校和中專學校整合組建本科層次職業(yè)高等學校前招收的學生，學費和住宿費執(zhí)行轉(zhuǎn)設、整合前收費政策。
意思就是原來的學生的學費還是按照原來的標準進行收取，但是在轉(zhuǎn)設之后招收的學生學費則是按照公辦大學的標準來收取。
二、獨立學院轉(zhuǎn)公辦本科意味著什么
如果從1999年教育部批準設立浙江大學城市學院算起，獨立學院的發(fā)展已歷時22年了。在大學擴招的社會背景下，獨立學院以助力高等教育大眾化為旗幟，在全國范圍內(nèi)涌現(xiàn)。事實上，關于它建設、發(fā)展的利弊一直眾說紛紜。
2015年人民日報的一篇報道就曾指出，“目前，全國有獨立學院283所，在校生209.7萬人，辦學規(guī)模占整個本科教育的17.8%，對把我國高等教育毛入學率提升到35.7%作出了重要貢獻?！?/p>
因為依附母體學校存在，借由其名望和聲譽，獨立學院常常能夠吸引到一眾具有名校情懷的考生及家長。他們不惜花費高額的學費，以期能夠擁有與名校學生同等的師資力量和教學條件，同時獲得與母體學校學生一樣的學位證書。
但實際上并不是這樣，從2007級學生開始獨立學院的就要自行頒布學位證和畢業(yè)證。
2008年《獨立院校的設置與管理辦法》出臺則正式標志著獨立學院轉(zhuǎn)設工作走向正軌，但獨立學院和母體學校的“分手”并非那么容易。
目前不少獨立學院名為民辦性質(zhì)，事實上卻是并無社會資本投入的“校中?！保磕暌蚰阁w學校繳納幾千萬的經(jīng)費，而母體學校派出的教學管理人員則擔任著一些重要崗位的領導職責，如此以來就形成了錯綜復雜的利益關系，若非國家推動其轉(zhuǎn)設的積極性并不高，甚至還要收取高額的“分手費”。
這或許就是獨立學院轉(zhuǎn)設的政策發(fā)布十幾年，但卻收效甚微的原因，直到2020年教育部終于大力推進獨立學院轉(zhuǎn)設的進展。要求所有獨立學院必須在2020年底之前選擇是轉(zhuǎn)公辦、轉(zhuǎn)民辦，還是停止辦學。
顯然，獨立學院轉(zhuǎn)設后失去母體院校的光環(huán)，暴露在社會與公眾面前的是其本身的辦學能力和師資力量，不管是轉(zhuǎn)設為公辦還是民辦，都將于其他普通大學處于統(tǒng)一起跑線，要想持續(xù)吸引良好的生源，只能從根本上提高自身辦學能力，將教書育人、成風化人放在辦學目標的首位。
因此獨立學院轉(zhuǎn)設對于學校本身而言無異于是斷尾重生，盡管一段時間內(nèi)學校享受不到母體的光環(huán)，盡管剛開始獨立發(fā)展比較難，但卻是走在正確的道路上，不用再依附母體學校少了很多掣肘，學校的發(fā)展方向不用受母體學校轄制。
