醫(yī)學類專業(yè)一直都是高考生熱衷的專業(yè)，在傳統(tǒng)文理分科的高考模式下，醫(yī)學類專業(yè)普遍是文理生兼收，偏向理科。如今多省份都在推廣“3+1+2”的新高考模式，學生需要進行選科，那么物生地能學臨床醫(yī)學嗎？本文小編就回答一下這個問題，同時分析一下為什么不建議選物生地？

根據不同省份，不同地區(qū)的高考招生計劃，對報考臨床醫(yī)學專業(yè)限制的科目也有相應不同的要求。但是總體上絕大部分院校的臨床醫(yī)學專業(yè)都把物理作為了必選科目，一部分院?；瘜W和生物二選一就可以報考，一部分院校要求必選化學，還有一部分院校將生物、化學都列入了必考學科。

以2021年江蘇省高考招生計劃為例，選取2021年江蘇省臨床醫(yī)學專業(yè)在第四輪學科評估中獲得C-以上評定的大部分院校，一共有45所高校，其中生物和化學二選一的院校有20所，必選化學的院校有25所。

湖南省2021年高考招生計劃也顯示：一部分院校生物和化學二選一即可報考，其中包括南開大學臨床醫(yī)學專業(yè)、中國醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)、南京醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)等多所院校。

從這些數(shù)據可以清楚看出，物理、生物、地理的學科組合是可以學醫(yī)的。但是不論是醫(yī)學類，還是和生物相關的其它專業(yè)，在學科聯(lián)系和學科延伸上都離不開化學。所以即使“物生地”不會成為高考報考專業(yè)的阻礙，從學習連續(xù)性和未來發(fā)展出發(fā)，小編也認為這樣的選科組合報考醫(yī)學類專業(yè)并不是很適合。

二、為什么不建議選物生地？

1、高考報考專業(yè)受限

物生地的選科組合在高考報考專業(yè)限制方面，因為缺少了與生物，化學，環(huán)境，材料，醫(yī)藥專業(yè)息息相關的化學學科，在報考這類專業(yè)的時候會受到一定的限制。就算一些院校是在生物和化學兩個學科中選擇一個就可以報考，學生在以后的升學，進修中也會遇到因為化學基礎薄弱帶來的問題。這便是不建議選擇物生地選課組合的第一個原因。

2、從高考拿分角度看

在新高考“3+1+2”模式下，物理是以學生原始成績計入高考總成績，只要學生成績好就不會有太多影響，但是生物和地理是要經過賦分比轉換后才能計入高考總成績的。

化學學習難度高，是學生們普遍的認知，所以導致選擇生物的學生較多。同樣的道理，文科除去歷史，不選地理就要選政治，而政治多主觀題，題型和考核內容又緊隨時政，每隔幾年就會有變化，導致同學們都棄政治選地理，這樣選地理的同學也多了。

如果學生成績不好，在考生眾多的地理、生物賦分比中勢必會吃虧。不要單純以為人數(shù)多賦分就不會低，賦分最重要的還是看分數(shù)排名，如果分數(shù)低，排名也低，最后賦分也不會太高。

3、從學習難度看

物理的學習對學生思維邏輯能力，推理能力以及計算能力都有較高要求，甚至在力學，光學，電學方面這三點能力缺一不可。關于它的難度不做累述了。

地理被稱為文科里的理科，像物理一樣在記憶知識的同時偏向推理能力延伸后的解題能力，對計算和邏輯能力更偏重。尤其高二開始，地理還空間能力有相當高的要求，如果空間能力不足，那么經緯度的問題就會成為學生最大的難題。生物恰好同物理相反，理科的它更偏向記憶。

另外從總體上看，物理、生物、地理并不具有學科之間的強交叉性，它們基本自成體系，這也不利于學生的交叉學習。

物理，生物，地理的選科組合雖然在專業(yè)的選擇上會受到一定的限制，但是是可以報考臨床醫(yī)學專業(yè)的，這一點學生不用擔心。物理、生物和地理組合的弊端也很明顯，首先就是專業(yè)受限，第二就是賦分比神鬼莫測，第三是學科之間聯(lián)系不強，不利于綜合學習。