根據(jù)可查詢到的最新一年地區(qū)專業(yè)分?jǐn)?shù)據(jù),新疆維吾爾自治區(qū)開設(shè)遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的本科院校分?jǐn)?shù)線排名第一的是新疆大學(xué),其理科最低分為483分。分?jǐn)?shù)線排名最低的是新疆師范大學(xué),其理科最低分為433分。
注:本文僅收集整理了新疆遙感科學(xué)與技術(shù)本科大學(xué)在維吾爾自治區(qū)內(nèi)2025本科招生的最低分?jǐn)?shù)線排名,2026屆考生可將其當(dāng)做擇校資料參考。

一、新疆遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科排名
2025年新疆遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科院校在維吾爾自治區(qū)內(nèi)招收的考生類別包含理科生,其中理科分?jǐn)?shù)線排名最高的是新疆大學(xué),其2025年收分為483分,位次排名10183名。
下面是新疆遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科分?jǐn)?shù)線排名情況,可供2026屆考生參考:
| 分?jǐn)?shù) 排名 | 科目 | 學(xué)校名 | 2025 分?jǐn)?shù) |
|---|---|---|---|
| 1 | 理 | 新疆大學(xué) | 483 |
| 2 | 理 | 新疆師范大學(xué) | 433 |
注:同一所院校因?yàn)檎猩悇e、招生批次不同,可能會(huì)有多個(gè)分?jǐn)?shù)線名次。

二、新疆遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科最低分
由上文整理的分?jǐn)?shù)表格可知,2025新疆維吾爾自治區(qū)本科大學(xué)遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低分如下:
理科最低分:433分
也就是說(shuō),理科考生想要上維吾爾自治區(qū)內(nèi)遙感科學(xué)與技術(shù)本科院校,分?jǐn)?shù)至少要在433分以上。
下面是新疆遙感科學(xué)與技術(shù)本科最低分院校的基本情況:
新疆師范大學(xué)(理科最低433分)
辦學(xué)性質(zhì):公立;
地理位置:新疆烏魯木齊;
院校綜合實(shí)力排名:校友會(huì)全國(guó)排名228名;
師資力量:學(xué)校現(xiàn)有教職工1820人,其中專任教師1332人,具有高級(jí)職稱的教師占專任教師的42.87%,具有博士學(xué)位的教師占專任教師的43.77%。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家8人、國(guó)家級(jí)重大人才項(xiàng)目3人、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1人、全國(guó)優(yōu)秀教師2人、全國(guó)高校黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。自治區(qū)“天池英才”特聘教授31人、柔性援疆專家人才8人。自治區(qū)“天山英才”56人。自治區(qū)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè);自治區(qū)宣傳思想文化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè);自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新平臺(tái)3個(gè);自治區(qū)教學(xué)名師16人、教學(xué)能手19人。(以上數(shù)據(jù)截至2025年9月)
學(xué)校官網(wǎng)網(wǎng)址:
三、新疆遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最好本科院校
1、新疆大學(xué):
新疆大學(xué)是教育部與新疆維吾爾自治區(qū)人民政府共建高校,是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。學(xué)校歷史悠久,學(xué)科門類齊全,涵蓋文、理、工、法、經(jīng)、管、教育、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。畢業(yè)生就業(yè)情況良好,依托學(xué)校深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和廣泛的校企合作,畢業(yè)生在各行各業(yè)均有出色表現(xiàn),尤其在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及教育領(lǐng)域深受歡迎,就業(yè)率持續(xù)保持高位。
2、新疆師范大學(xué):
新疆師范大學(xué)是新疆重點(diǎn)建設(shè)的師范類院校,以培養(yǎng)優(yōu)秀教師和教育管理者為目標(biāo)。學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué)與理論研究的結(jié)合,擁有多個(gè)特色專業(yè)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。畢業(yè)生就業(yè)情況穩(wěn)定,多數(shù)畢業(yè)生進(jìn)入教育系統(tǒng),成為中小學(xué)骨干教師,還有部分畢業(yè)生在教育管理、文化傳播等領(lǐng)域發(fā)展,就業(yè)前景廣闊,深受社會(huì)認(rèn)可。

