學(xué)校堅持“雙師型”教師個體成長和“雙師型”教學(xué)團隊建設(shè)相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)能力和專業(yè)實踐能力，基本建成一支師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工842人，建有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、國家首批教師實踐流動站、齊魯技能大師工作站，現(xiàn)有教育部職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會專家4名，省級教學(xué)指導(dǎo)委員會專家9名，全國技術(shù)能手3人，國家級技能大師工作室1個，山東省教學(xué)名師7人，省級教學(xué)團隊10個，省級“黃大年式教師團隊”2個，省級青年技能名師5人，省級職業(yè)教育名師工作室2個，省級職業(yè)教育“技能大師”工作室2個，省級職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺4個，青島高校教學(xué)名師10人，山東省先進工作者2人、青島市勞動模范2人、青島市會計領(lǐng)軍人才1人、山東省高校輔導(dǎo)員名師工作室1個。榮獲2個首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)典型案例，探索形成的“專業(yè)在前沿、行業(yè)有影響、國際可交流”雙師隊伍經(jīng)驗得到教育部官方網(wǎng)站報道。
