學生投票人數：66人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數：71人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數：66人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數：52人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 5% |
主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、高級語言程序設計、數學軟件、數學建模與數學實驗、常微分方程、中學數學教材教法、初等幾何研究、初等代數研究、微分幾何、復變函數、概率論與數理統(tǒng)計、實變函數、近世代數、初等數論、組合數學、運籌學、拓撲學等專業(yè)課程。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握數學科學與文化的基礎理論、基本知識與基本方法，能夠借助計算機，通過數學建模，應用所學的系統(tǒng)的數學理論知識解決社會生活中的一些實際問題。使學生成為具備從事現行新課改下數學教育能力和素質的新型中學數學教師，以及從事科技、金融、工程技術等部門研究和管理工作的應用型人才。
