學生投票人數(shù)：29人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 87% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：30人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：30人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：29人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
一、專業(yè)概況小學教育專業(yè)，四年全日制本科，授予教育學學士學位。本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的思想道德品質、扎實的小學教育專業(yè)知識，具備觀察和分析小學生的基本能力以及對其實施教育和管理的技能，畢業(yè)后能夠在城鄉(xiāng)小學從事教育、教學和管理方面的高素質應用型人才。畢業(yè)后就業(yè)形勢很好，畢業(yè)一年后就業(yè)率100%。二、核心課程小學生心理學、教育學原理、小學生心理健康教育、兒童文學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、小學語文教學論、現(xiàn)代漢語、教師職業(yè)技能訓練和專業(yè)實習等。三、培養(yǎng)目標專業(yè)辦學以綜合培養(yǎng)，注重實踐為特色。專注于培養(yǎng)學生良好的政治文化素質、人文修養(yǎng)和教師職業(yè)修養(yǎng)，綜合提高學生的學識水平、教育教學實踐能力和創(chuàng)新拓展能力。師德修習貫穿始終，通過核心理論課程模塊設置使學生具備深厚的理論基礎；突出實踐能力，強化實踐教學環(huán)節(jié)，通過課堂、課后和假期的密集訓練，實習基地的考察調研以及教育實踐，使學生具備扎實的教師基本功和實踐能力，理論教學與實踐訓練互為支撐，開拓創(chuàng)新，使學生畢業(yè)后能夠達到小學教師工作崗位要求，實現(xiàn)就業(yè)。
