一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有健全的人格和健康的體魄，掌握心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論和學(xué)前教育專業(yè)的必備知識與基本技能，具備較強的中文表達能力、漢語教學(xué)能力和良好的英語聽說能力，能在國內(nèi)外各類早教機構(gòu)、幼兒教育機構(gòu)從事英漢雙語教學(xué)、兒童早期社會服務(wù)、學(xué)前教育、管理和研究等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)國際化應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級專門人才。二、核心課程學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、家庭教育學(xué)、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前兒童健康教育、兒童學(xué)習(xí)心理學(xué)、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒游戲理論與實踐、中國學(xué)前教育史。
