學生投票人數(shù)：42人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 16% |
學生投票人數(shù)：45人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 15% |
學生投票人數(shù)：40人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 41% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：40人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 12% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 31% |
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有一定的人文和科學素養(yǎng)，具有較扎實的語言學和漢語言理論素養(yǎng)，掌握語言教育、漢語國際教育教學基本理論和教學方法，對中外文學、中外文化有較全面了解，掌握基本的涉外工作知識，具有較廣闊的國際視野，有良好的英語交際能力并初步掌握一門東南亞語言的日常交流技能，在漢語教學、涉外工作、新聞出版等中外語言文化交流領域從事相關(guān)工作，能為地方社會經(jīng)濟以及區(qū)域性國際社會經(jīng)濟發(fā)展服務的德智體全面發(fā)展的應用型人才。
【主修課程】現(xiàn)代漢語、語言學概論、古代漢語、對外漢語教學概論、對外漢語教學法、中國古代文學、高級綜合英語、中國文化概論、第二語言習得理論、技能實踐模塊課程。
【就業(yè)方向】在國內(nèi)高校及各類漢語培訓機構(gòu)從事對留學生的漢語教學及管理工作；在國外高校、中小學及各類漢語培訓機構(gòu)從事漢語教學及管理工作；作為國家漢語國際教育教學領導小組辦公室（漢辦）委派的漢語志愿者或公派漢語教師到國外進行漢語教學；在國家政府機構(gòu)從事中外文化交流工作；在國內(nèi)外企事業(yè)單位、外企公司從事文秘、翻譯或管理等工作；在國內(nèi)外高校及研究機構(gòu)從事語言理論、語言教學及語言其他方面應用的研究；在國內(nèi)中小學從事語文、英語、歷史等文史學科的教學工作；國內(nèi)外高校繼續(xù)深造。
