1.專業(yè)簡介和特色機(jī)器人工程專業(yè)于2021年開始招生，是三明學(xué)院新興專業(yè)。本專業(yè)遵循學(xué)校建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)，對接“中國制造2025”發(fā)展戰(zhàn)略的智能制造、人工智能領(lǐng)域，發(fā)揮應(yīng)用型大學(xué)的特色。儀器設(shè)備總值1000多萬，建設(shè)有機(jī)器人運(yùn)動及控制實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器視覺實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動捕捉實(shí)驗(yàn)室、人工智能實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人拆裝實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)有教師20人，其中高級職稱14人，具有博士學(xué)位的8人，形成了一支年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、科研水平較高的師資隊伍?，F(xiàn)有在校本科生100人，年招生規(guī)模100人左右。特色一：基于OBE教育理念，圍繞工程教育專業(yè)認(rèn)證、“新工科”建設(shè)、“雙一流”建設(shè)等教育教學(xué)改革工作，系統(tǒng)梳理智能機(jī)器人類實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的教學(xué)能力培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方法與手段、能力培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度評價指標(biāo)等，提高智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果。特色二：以學(xué)科科技競賽為主導(dǎo)的實(shí)踐模式拓展延伸至課程教學(xué)，并研究探索實(shí)驗(yàn)課程的有效實(shí)施途徑與模式，提高智能機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)的覆蓋面與惠及面。（中國機(jī)器人大賽、全國大學(xué)生機(jī)器人大賽機(jī)器人創(chuàng)業(yè)賽等國家級賽事獲獎50余項，其中2017年、2018年連續(xù)獲世界機(jī)器人大賽武術(shù)擂臺賽無差別2VS2項目總冠軍）。
2.培養(yǎng)目標(biāo)和主要課程培養(yǎng)目標(biāo)：面向社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)需要，本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有人文素養(yǎng)、工程素養(yǎng)和社會責(zé)任感，掌握機(jī)器人工程領(lǐng)域必備的理論和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、國際視野、綠色發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。能夠從事機(jī)器人工作站設(shè)計、安裝調(diào)試、機(jī)器人自動化生產(chǎn)線的設(shè)計、應(yīng)用及運(yùn)行管理、機(jī)器人操作編程、機(jī)器人與機(jī)器視覺聯(lián)合設(shè)計等工作。主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程力學(xué)、工程制圖與CAD、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電路分析基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)器視覺、自動控制原理、機(jī)器人運(yùn)動及控制、傳感器與檢測技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人編程及應(yīng)用、數(shù)字圖像處理、模式識別與機(jī)器學(xué)習(xí)、智能傳感與測試技術(shù)、伺服電機(jī)與驅(qū)動技術(shù)等。3.就業(yè)方向：在機(jī)器人的制造企業(yè)、銷售企業(yè)以及集成應(yīng)用公司，從事機(jī)器人工作站設(shè)計、安裝調(diào)試、機(jī)器人自動化生產(chǎn)線的設(shè)計、應(yīng)用及運(yùn)行管理等工作。從事機(jī)器人與機(jī)器視覺聯(lián)合設(shè)計、機(jī)器人操作編程、工作站調(diào)試維護(hù)等工作。
