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院校滿意度 4.2

福建-三明 | 本科 | 綜合 | 公立 | 隸屬福建省
雙萬計(jì)劃

2025年三明學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)

摘要: 三明學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁面將展示三明學(xué)院的學(xué)生對機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的真實(shí)評價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化:專業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、三明學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.4分

學(xué)生投票人數(shù):364人

綜合滿意度 占比
五星 58%
四星 31%
三星 9%
二星 1%
一星 1%
辦學(xué)條件滿意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):362人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 56%
四星 28%
三星 13%
二星 1%
一星 2%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):358人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 55%
四星 31%
三星 11%
二星 1%
一星 2%
就業(yè)滿意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):354人

就業(yè)滿意度 占比
五星 53%
四星 31%
三星 12%
二星 2%
一星 2%

二、三明學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)怎么樣?

1.專業(yè)簡介與特色專業(yè)簡介:1992年創(chuàng)建,2006開辦“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”本科專業(yè)。2012省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè),2013獲批省機(jī)械工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,2017省應(yīng)用型學(xué)科、省碩士點(diǎn)培育學(xué)科,通過IEET認(rèn)證,2019獲批福建省首批建設(shè)一流本科專業(yè),2020福建省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。同廈門大學(xué)、福州大學(xué)、西安理工大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。特色一:學(xué)以致用,產(chǎn)教融合。樹立“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的工程教育新工科理念,聚焦三明機(jī)械產(chǎn)業(yè)綠色鑄鍛裝備、冶金壓延智能裝備、高端汽車零部件、機(jī)器人制造等新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,形成了三明學(xué)院機(jī)械學(xué)科的研究特色。特色二:第二課堂,綻放異彩?!皠?chuàng)應(yīng)用強(qiáng)校,育致用大才”,打造機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、電子設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、機(jī)器人協(xié)會(huì)等科技創(chuàng)新社團(tuán),項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新班和開放實(shí)驗(yàn)室,是專業(yè)注重學(xué)生工程綜合應(yīng)用知識(shí)能力的舞臺(tái)。依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新班、專業(yè)群,獲國家級(jí)、省級(jí)學(xué)科競賽千余項(xiàng)。特色三:模式多元融合。開展“卓越工程師”、“3+1”“4+0”閩臺(tái)校校企和“一帶一路”留學(xué)生教育等多種培養(yǎng)模式,擴(kuò)展學(xué)生視野。是學(xué)校首批招收國外學(xué)歷留學(xué)生的專業(yè),教師均采用中英雙語教學(xué),為中外學(xué)生提供了互相學(xué)習(xí)、互相溝通、互相融合的平臺(tái)。2.培養(yǎng)目標(biāo)和主要課程學(xué)習(xí)內(nèi)容:高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、互換性與技術(shù)測量,以及專業(yè)方向課程內(nèi)容。培養(yǎng)目標(biāo):面向社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)需要,本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,明德明理明智,具有良好的政治思想道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)、工程素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,掌握必備的自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)知識(shí),具備較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、應(yīng)用能力、職業(yè)責(zé)任、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、國際視野、可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。3.就業(yè)方向:從事設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、生產(chǎn)技術(shù)實(shí)施、技術(shù)服務(wù)和運(yùn)行管理等工作。在機(jī)電制造行業(yè)、應(yīng)用機(jī)電技術(shù)的行業(yè)或相關(guān)交叉領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計(jì)制造技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)服務(wù)和運(yùn)行管理等工作,以及與機(jī)械相關(guān)背景的產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、工商管理、戰(zhàn)略策劃、軟硬件應(yīng)用或機(jī)械工業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)教學(xué)、培訓(xùn)和科學(xué)研究等工作。