學生投票人數(shù)：353人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：357人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：351人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：344人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 38% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
①英語(師范類)專業(yè)（師范類，四年制本科，文學學士）培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向區(qū)域教育，扎根全省、輻射全國，培養(yǎng)熱愛教育教學工作，主動適應當下基礎教育教學改革，思想品德好、專業(yè)基礎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、發(fā)展后勁足，能夠在中小學等教育機構從事英語教學和管理等工作的復合型、應用型人才。主要課程：綜合英語、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語法、英語演講、英語辯論、英漢/漢英筆譯、英漢/漢英口譯、語言導論、英語文學導論、跨文化交際、西方文明史、學術寫作與研究方法、中小學英語教學設計與實踐、課程與教學論、英語文體與修辭、英語詞匯學等。專業(yè)特色：學科基礎以英語語言文學為依托，課程體系和課程結構體現(xiàn)完整性和復合性、人文性和實踐性相結合的特點，體現(xiàn)通識教育與專業(yè)教育的關系、語言技能訓練與專業(yè)知識傳授的關系、選修課程和必修課程的關系、實踐教學和理論教學的關系。1-2年級，重點培養(yǎng)學生普通英語技能和通用英語能力；3-4年級，重點培養(yǎng)學生用英語從事教育教學和管理的實踐能力；培養(yǎng)具備正確的人生觀和世界觀，具有健康體魄和心理素質(zhì)，具有“誠毅”品格和高尚的職業(yè)道德。就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在中小學和教育培訓機構從事教學工作；可在政府機構、新聞媒體、出版部門和翻譯公司從事翻譯、編輯、播音和文秘工作；也可自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦公司企業(yè)、創(chuàng)辦教育品牌等。②英語專業(yè)（文理兼招，四年制本科，文學學士）培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向區(qū)域經(jīng)濟，扎根全省、輻射全國，培養(yǎng)熱愛經(jīng)濟貿(mào)易工作，主動適應當下國家經(jīng)濟發(fā)展需要，思想品德好、專業(yè)基礎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、發(fā)展后勁足，能夠在工商企業(yè)或相關機構從事商務活動、企業(yè)管理等工作的復合型、應用型人才。主要課程：綜合英語、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語法、英語演講、英語辯論、英漢/漢英筆譯、英漢/漢英口譯、語言導論、英語文學導論、跨文化交際、西方文明史、學術寫作與研究方法、實用電子商務、商務英語溝通、商務禮儀文化、經(jīng)濟學導論、國際貿(mào)易實務等。專業(yè)特色：學科基礎以英語語言文學為依托，課程體系和課程結構體現(xiàn)完整性和復合性、人文性和實踐性相結合的特點，體現(xiàn)通識教育與專業(yè)教育的關系、語言技能訓練與專業(yè)知識傳授的關系、選修課程和必修課程的關系、實踐教學和理論教學的關系。1-2年級，重點培養(yǎng)學生普通英語技能和通用英語能力；3-4年級，重點培養(yǎng)學生用英語從事商務活動的實踐能力；培養(yǎng)學生具備正確的人生觀和世界觀，具有健康體魄和心理素質(zhì)，具有“誠毅”品格和高尚的職業(yè)道德。就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在工商企業(yè)及其相關機構從事外企工作、國際貿(mào)易實務類活動和管理；可在政府機構、新聞媒體、出版部門和翻譯公司從事翻譯、編輯、播音和文秘工作；也可自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦公司企業(yè)、創(chuàng)辦教育品牌等。
