學生投票人數(shù)：43人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：42人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：40人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：40人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 39% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 7% |
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有沂蒙精神特質和國際視野，系統(tǒng)掌握水、氣、聲、固等污染防治、環(huán)境規(guī)劃和資源保護等方面的基本知識與基本技能，具有進行污染控制工程設計及運營管理的能力，制定環(huán)境規(guī)劃和進行環(huán)境管理的能力，在環(huán)境方面開展新理論、新工藝研究與開發(fā)的能力。能在政府部門、規(guī)劃部門、經濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、科研單位、學校等部門從事規(guī)劃、設計、管理、教育和研究開發(fā)等方面的工作，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求的高素質應用型人才。主干課程：環(huán)境微生物、環(huán)境學、工程制圖、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物管理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、物理性污染控制。學制與層次：四年，本科。出口方向：（1）就業(yè)。從事環(huán)境保護方面的研究工作，可以在工礦企業(yè)、科研單位、學校和政府部門從事環(huán)境科學研究、環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃、環(huán)境教育等方面工作；也可以從事環(huán)保產品的開發(fā)，或進行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設計和管理。（2）考研。本科生畢業(yè)后可報考環(huán)境工程、環(huán)境科學、生態(tài)學及相關專業(yè)的研究生。（3）出國留學深造。專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：（1）專業(yè)定位準確，教學質量好，畢業(yè)生就業(yè)率高。隨著經濟的高速發(fā)展，環(huán)境污染問題日趨嚴重，對環(huán)境保護類人才的需求必將加大。目前，該專業(yè)已為社會輸送140余名高素質應用型專業(yè)人才，畢業(yè)生供不應求，具有廣闊的就業(yè)前景，廣受用人單位的歡迎和好評。（2）師資隊伍優(yōu)良，科研水平高，科研促進教學。環(huán)境工程專業(yè)現(xiàn)有專任教師16人，其中，13人具有博士學位，教師專業(yè)涉及環(huán)境工程、環(huán)境科學、環(huán)境土壤學、環(huán)境化學等多個學科。近5年，專業(yè)教師主持承擔國家、省部級以上科研項目10余項，依托教師科研優(yōu)勢，突出應用型人才培養(yǎng)，鼓勵學生融入教師科研課題，增加由科研成果和生產實際問題轉化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目和開放實驗項目，增強學生動手能力，提高人才培養(yǎng)質量。（3）教學資源豐富，應用型人才培養(yǎng)體系完整。環(huán)境工程專業(yè)下設資源環(huán)境基礎實驗室、污染控制工程實驗室、環(huán)境監(jiān)測實驗室、RS&GIS實驗室和人工模擬降雨大廳等5大類型實驗實訓室，儀器總值900余萬元，教學資源豐富。強化以專業(yè)課程和出口方向課程為重點的課程群建設，構建校內實驗實訓和野外實習相結合、以實踐能力提升為重點的實踐教學體系，積極開展校企合作，實施應用型拔尖學生培養(yǎng)計劃，為學生了解環(huán)保產業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求提供良好平臺。
