學(xué)生投票人數(shù)：74人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：78人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：71人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：69人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 17% |
環(huán)境設(shè)計專業(yè)：一、主要課程環(huán)境設(shè)計專業(yè)主要開設(shè)室內(nèi)空間設(shè)計、數(shù)字化環(huán)境設(shè)計及建筑設(shè)計方法學(xué)等相關(guān)課程。二、專業(yè)特色主要定位于應(yīng)用型本科教育模式。著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維，將就業(yè)需求與人才培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)課堂與社會應(yīng)用實踐相結(jié)合，形成適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的人才培養(yǎng)模式。同時實行課堂教學(xué)結(jié)合工作室實踐教學(xué)模式，培養(yǎng)的人才力求多元化需求，從而進(jìn)一步增強(qiáng)人才培養(yǎng)的藝術(shù)設(shè)計涵養(yǎng)，在加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上能夠在環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域從事各類實踐與創(chuàng)新工作。三、就業(yè)方向從事教學(xué)、研究工作，具備項目策劃、管理的高素質(zhì)環(huán)境設(shè)計、公共設(shè)計等行業(yè)工作。
