學生投票人數(shù)：122人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：120人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 16% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 32% |
| 一星 | 14% |
學生投票人數(shù)：114人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 22% |
| 一星 | 15% |
學生投票人數(shù)：109人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 11% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 25% |
| 一星 | 35% |
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具有心理學的基本理論、基本知識和基本技能，能在高師院校、中小學、科研部門、咨詢機構、教師培訓機構等從事心理學教學工作、心理健康教育工作、心理咨詢與治療工作、科學研究與教學管理工作的教師和其它專門人才。
培養(yǎng)規(guī)格：
本專業(yè)學生主要學習心理學及相關基礎學科的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗與測驗的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)，具備進行心理學教育工作、實驗研究和心理測量的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1．掌握教學方面的基本理論和基本知識；
2．掌握心理學的基本知識和實證研究方法，掌握相關的統(tǒng)計、測量方法，具有一 定的實驗設計、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的能力；
3．了解相近專業(yè)如教育學專業(yè)的一般原理和知識；
4．具備良好的教師素養(yǎng)和從事心理學教學、心理咨詢的基本能力；
5．了解心理學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)；
6．掌握資料查詢、文件檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有 整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力；
7．掌握一門外語和計算機技能。
主要課程：
普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、生理心理學、認知心理學、發(fā)展心理學、教育心理學等。
修業(yè)年限和授予學位：
四年；授予理學學士。
