學生投票人數(shù)：153人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：152人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：146人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 40% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：146人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 19% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 4% |
教育技術學（師范）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠運用現(xiàn)代教育理論，設計、開發(fā)、運用和管理各種技術和資源，促進學習和提高績效，具有良好的信息素養(yǎng)和藝術素養(yǎng)，基礎寬厚、有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂袆?chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)、復合型專門人才。能從事中小學信息技術課程教育、信息技術與課程整合研究與設計、教育電視節(jié)目制作、平面設計、動畫設計及各種教學資源設計和開發(fā)、學校廣播電視系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)設計、開發(fā)、維護、學習支持、幫助服務等工作。
主要課程：攝影技術基礎、C語言程序設計、數(shù)據(jù)庫技術、電腦平面設計、動畫設計、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)絡課程的開發(fā)與應用、計算機網(wǎng)絡技術、電視教材編導與制作、媒體理論與實踐、教育技術學導論、教育傳播學、教學系統(tǒng)設計、教育技術研究方法、信息技術與課程整合等。
就業(yè)方向：從事中學信息技術課程教學、初中小學課程整合教學（擅長信息技術與課程整合研究）；課件制作、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站課程開發(fā)、教育電視節(jié)目制作、機房建設管理、多媒體教室建設管理；企事業(yè)單位教育技術培訓；電視臺攝影、音視頻編輯、音像公司節(jié)目錄制、教育軟件開發(fā)培訓等工作。
