學生投票人數(shù)：46人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：64人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：47人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：40人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學前教育（本科）
培養(yǎng)目標：學前教育本科專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育工作，具備學前教育專業(yè)知識，能在以下機構從事教學、研究、管理和服務的人才。1、各類學前教育師資培養(yǎng)學校的教學和管理人員；學前教育科研機構的研究人員。2、各級各類幼、托教育機構從事教育、教學、研究和管理工作的人員。3、各類兒童社會教育、社區(qū)服務機構的教師和管理人員。4、兒童文化事業(yè)（新聞、出版、廣告、影視、網(wǎng)絡等）的從業(yè)人員。5、各類兒童用品設計和生產單位的從業(yè)人員。主要課程：普通心理學、學前心理學、人體解剖生理學、學前衛(wèi)生學、學前教育史、學前教育學、教育心理學、學前教育科學研究方法、游戲理論與指導、幼兒園組織與管理、比較學前教育學、兒童早期發(fā)展與教育、兒童文學、樂理與視唱、琴法、聲樂、舞蹈，美術。就業(yè)方向：幼兒園、幼兒教育研究與管理、兒童社會教育、兒童文化事業(yè)、兒童用品設計和生產等單位
