學生投票人數(shù)：127人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 43% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：127人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：125人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：127人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 22% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 45% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 8% |
教育技術學（本科、師范類）培養(yǎng)擁有較高的信息素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)等基本素養(yǎng)，掌握數(shù)字媒體技術和信息技術，具備扎實的教育技術基礎理論、信息技術課程教學能力、信息化學習資源與平臺（如在線課程、微課、教育游戲等）設計與開發(fā)能力、教育科技產(chǎn)品（如機器人、教育APP等）開發(fā)與應用能力、創(chuàng)客課程及STEAM教育開發(fā)能力、信息化教育環(huán)境設計能力，能夠在信息化教育領域從事各種的教學資源和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用、管理和評價的高素質應用型人才。主要課程：教育技術學導論、教學傳播與媒體、教學系統(tǒng)設計、信息化教學論、遠程教育學、教育技術學研究方法、多媒體課件設計與制作、微課設計與制作、攝影與攝像、非線性編輯、平面圖像設計與制作、二維動畫、三維動畫、界面設計、青少年編程（python）、網(wǎng)絡教學平臺設計與制作、虛擬現(xiàn)實技術基礎、人工智能與創(chuàng)客教育基礎等。
