學生投票人數(shù)：27人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：37人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：25人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：21人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 14% |
環(huán)境設計是一個新興的、邊緣的、綜合藝術系統(tǒng)工程，是一個跨學科的綜合性專業(yè)，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。
環(huán)境設計專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經濟建設的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環(huán)境設計或教學，在環(huán)境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環(huán)境藝術應用型人才。
通過專業(yè)培養(yǎng)，該專業(yè)學生能夠具備的能力包括：1、掌握環(huán)境藝術的基礎理論知識，具有專業(yè)設計與實踐的基本能力；2、掌握與環(huán)境藝術的相關技術以及各類材料的施工工藝；3、掌握環(huán)境設計的相關設計表達技能與方法，包括徒手藝術表現(xiàn)、計算機應用技術、創(chuàng)意能力與工作方法；4、具有文化藝術與跨學科知識素養(yǎng)，了解我國環(huán)境藝術設計領域的方針、政策、法規(guī)以及國內外發(fā)展動態(tài)；5、掌握文獻檢索、資料查詢方法，掌握一門外語，具有一定的設計實施能力。
主干學科：環(huán)境藝術設計
核心課程：中外建筑史、景觀設計基礎、室內設計原理、人體工程學、中外工藝美術史、三大構成、工程制圖、計算機輔助設計（CAD、3DMAX、PHOTOSHOP）、專業(yè)設計表現(xiàn)技法、藝術考察、景觀設計專題、室內設計專題等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：按環(huán)境設計專業(yè)方向進行環(huán)境及空間的設計方案與施工圖繪制、專業(yè)考察、專業(yè)實習等。
就業(yè)方向：高等藝術院校、建筑設計院、環(huán)境設計設計公司、家具設計與制作、工藝美術設計與制作、自主創(chuàng)業(yè)及與本專業(yè)有關的相關行業(yè)
