學生投票人數(shù)：11人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 18% |
學生投票人數(shù)：10人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：11人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：9人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 0% |
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備冶金物理化學、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的知識。能在冶金領域從事生產(chǎn)、設計、科研和管理工作的高級工程技術人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習黑色和有色金屬(包括重、輕、稀有和貴金屬)冶金的基本理論、生產(chǎn)工藝和設備、實驗研究、設計方法、環(huán)境保護及資源綜合利用的基本理論和基本知識受到冶煉工藝制定、工程設計、測試技能和科學研究的基本訓練。具有開發(fā)新技術，新工藝和新材料及工業(yè)設計和生產(chǎn)組織、管理的能力。
三、課程設置
冶金工程、微積分、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、物理化學、金屬學、冶金傳輸原理、冶金原理、鋼鐵冶金學、有色金屬冶金學。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括金工實習、認識實習、生產(chǎn)實習、專業(yè)實驗、計算機操作實驗、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)。
四、畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力
1．掌握本專業(yè)所需的制圖、機械、電工與電子技術和計算機應用的基本知識和技能；
2．掌握黑色和有色金屬冶金過程的基礎理論和生產(chǎn)工藝知識；
3．具有黑色和有色金屬冶金生產(chǎn)組織、技術經(jīng)濟、科學管理、環(huán)境安全的基礎知識和工業(yè)設計的初步能力；
4．具有分析解決本專業(yè)生產(chǎn)中的實際問題以及進行科學研究，開發(fā)新技術、新工藝、新材料的初步能力；
5．了解本專業(yè)和相關學科的科技發(fā)展動態(tài)。
五、就業(yè)方向
冶金工程專業(yè)就業(yè)領域涉及冶金、礦山、機械、交通等領域，目前在該領域范圍內由于體制和歷史的原因以及國家相關政策的陸續(xù)出臺，使該領域人才需求供小于求。該專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后可從事冶金方面的工作，包括冶金企業(yè)技術改造、設備改造、冶金企業(yè)的管理工作和冶金相關的科研院所從事科研和教學工作等。冶金產(chǎn)業(yè)屬傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，具有濃重的國有性質，在體制和組織使用上大不適應現(xiàn)代企業(yè)的要求，針對這種狀況，國家出臺了一系列政策措施，提出國企改革的一些指導性全局性的思路，政企分開，拓寬行業(yè)發(fā)展方向，改革、改造、改組和加強管理并行，介入高新技術增加產(chǎn)業(yè)效益，所有這些舉措極大地促進了冶金行業(yè)的發(fā)展。近幾年該專業(yè)的影響人物有北京科技大學的柯俊院士、肖繼靈院士等。主要成果包括連鑄技術的推廣等，極大地促進了冶金企業(yè)效益的提高。另外粉末冶金、耐火材料等方面亦取得了相當?shù)倪M展。
