學生投票人數(shù)：17人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：19人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 21% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數(shù)：17人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 23% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：15人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 6% |
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有扎實的日語語言基礎知識和語言基本技能，較熟練的日語語言運用能力及富有創(chuàng)新精神的高素質的日語師資、及各類實用型日語人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求
培養(yǎng)學生具有較扎實的日語基礎知識，熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；全面地掌握日語語言學，日本文化及人文的基礎知識；了解本學科發(fā)展的前沿態(tài)勢，具有獨立獲得知識，分析問題和解決問題的基本能力，具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，具備一定的從事本專業(yè)的業(yè)務工作能力和適應相鄰專業(yè)業(yè)務工作的基本能力和素質。
三、課程設置
開設綜合日語、日語閱讀、日語語音、日語口語、日語聽力、日語語法、日語寫作等實踐必修課；日本國概況、日語教學論、日語語言學概論、日語翻譯理論與實踐等理論必修課；詞匯學、日本社會與文化、日語報刊選讀、日本文學史、日語測試學、第二外語、口譯等選修課程。
四、畢業(yè)生應獲得的知識和能力
1、具有扎實的日語語音、語法、詞匯等基礎知識，掌握聽、說、讀、寫、譯的基本技能及有關的語言基本理論和良好的知識結構。了解日本的社會、歷史、政治、經濟、文化等方面的基本狀況。掌握本學科的發(fā)展方向和最新成果。還需要具有一定的科研能力、創(chuàng)新能力和應變能力。
2、具有熟練運用多種手段和方法獲取、解釋、評估、管理和利用信息的能力；具有綜合運用多種手段和方法提出、分析和解決問題，特別是創(chuàng)造性地解決問題的能力。
3、掌握一門第二外語即英語，能夠進行交際。
4、具有良好的知識結構，具有較強的適應社會的能力，具備合作、交流能力。能夠勝任基礎及職業(yè)教育的教學。
五、畢業(yè)生去向
各類學校、日資企業(yè)公司；也可以選擇2+2的辦學模式，赴日本學習兩年，獲得對方學校的學位證書。
