學生投票人數(shù)：42人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：43人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：41人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：41人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 4% |
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)注重漢英(或另一種外語或少數(shù)民族語言，則以下有關用語作相應調整)雙語教學，培養(yǎng)具有良好的思想道德素質，具有寬厚的文化素養(yǎng)和科學素質，具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言學高級人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習語言學和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學基本理論和知識，受到中國文學、比較文學、英語語言文學、中西比較文化等方面的基本訓練，熟練地掌握英語，具有從事語言或文化研究的基本能力。
1、具有作為合格公民的基本意識與道德修養(yǎng)。
2、掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解。
3、掌握對外漢語教學的基本理論與方法，能進行課堂教學。
4、具有良好的表達與溝通能力。能熟練地使用普通話與規(guī)范字，并能有效地運用至少兩門外語進行溝通與交流。
5、具有較強的終身學習能力與初步的科學研究能力，具有較強的實踐動手能力和一定的就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。
6、了解對外交往的有關方針、政策和法規(guī)，具有一定的外事活動能力。
7、有扎實的教師基本功（體現(xiàn)為口頭表達能力、書面表達能力、組織管理能力、活動指導能力、教育評價能力），有運用基本理論和現(xiàn)代化教學手段進行教學的能力，有從事教育、教學研究的基本能力，能勝任對外漢語教育與教學工作。
8、擁有健康意識。掌握增進身心健康的手段與方法，具有健康的體魄與良好的心理素質，掌握一定的軍事基本知識。
三、課程設置
英語精讀、英語口語、英語聽力、英語寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、中國文化概論、語言學概論、第二語言教學概論、漢字學、第二語言習得導論、對外漢語教學方法等。
四、畢業(yè)生應獲得的知識和能力
1、掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解；
2、掌握對外漢語教學的基本理論與方法，能進行課堂與教學；
3、具有相應的社會調查研究能力、一定的創(chuàng)造性思維能力和初步從事科學研究的能力；
4、有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力；
5、了解對外交往的有關方針、政策和法規(guī)，具有一定的外事活動能力；
6、了解本學科的理論前沿、應用前景與發(fā)展動態(tài)。
五、就業(yè)去向
國家政府機構中涉外職能部門、各專業(yè)外貿(mào)機構、合資及外資企業(yè)、傳播媒體(如報社、電視臺)等。
