學生投票人數(shù)：12人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 33% |
學生投票人數(shù)：13人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 41% |
學生投票人數(shù)：13人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 15% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 40% |
學生投票人數(shù)：13人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 15% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 23% |
| 一星 | 47% |
生物科學（本科，學制4年）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握生物科學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，受到良好的專業(yè)技能訓練，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新精神和良好科學素養(yǎng)的應用型高級專門人才。主要課程：動物學、植物學、生物化學、植物生理學、遺傳學、微生物學、人體組織學與解剖學、人體及動物生理學、生態(tài)學、細胞生物學、分子生物學、生物統(tǒng)計學、生物專業(yè)英語等。專業(yè)特色課程：水生動物學、昆蟲采集與標本制作、衡水湖鳥類資源學、濕地植物資源學、水質(zhì)監(jiān)測與評價、濕地生態(tài)學。就業(yè)方向：在各類學校、科研單位從事生物科學教學、研究和管理，以及在農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、釀造等企業(yè)、事業(yè)和管理部門從事與生物科學有關(guān)的研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作。
生物技術(shù)（本科，學制4年）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握生物科學及現(xiàn)代生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，實踐能力強，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和良好專業(yè)素質(zhì)的應用型高級專門人才。主要課程：植物生物學、動物生物學、生物化學、微生物學、遺傳學、生態(tài)學、細胞生物學、分子生物學、生物統(tǒng)計學、生物專業(yè)英語、發(fā)酵與酶工程、基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程設備、生物制藥等。就業(yè)方向：能在各類學校、科研院所以及農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、醫(yī)藥、衛(wèi)生、食品、釀造、進出口貿(mào)易等企事業(yè)和行政管理部門從事教學及與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
