學生投票人數：93人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：99人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數：89人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：87人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
1、機械設計制造及其自動化機械設計制造及其自動化專業(yè)是教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)、遼寧省工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)。專業(yè)擁有國家級工程實踐教育中心、遼寧省普通本科高等學校實驗教學示范中心、省級精品課程。沈陽市重點建設專業(yè)。擁有研究生招生及碩士學位授予權。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統掌握機械設計、機械制造、生產運行以及組織協調的基本理論和知識，具有一定創(chuàng)新意識和國際視野、較強社會責任感、良好的工程師職業(yè)道德及基本技能，重點面向裝備制造領域，從事機械制造領域內的設計制造、技術管理、質量控制、科技研發(fā)和銷售服務等工作，能夠運用所掌握的知識和技能解決基本的工程領域問題，有較強工程實踐能力的高層次應用型人才。培養(yǎng)方向：以社會需求為導向，以工程實際為背景，以工程技術為主線，著力提高學生的工程素質、創(chuàng)新能力和工程實踐能力，培養(yǎng)能夠在機械設計制造領域相關行業(yè)內從事設計制造、技術管理、質量控制、科技研發(fā)和銷售服務等工作的高層次應用型人才。專業(yè)前景：本專業(yè)運用機械設計、機械制造、生產運行等方面的理論知識和方法，解決現代機械設計制造領域中的復雜工程問題。本專業(yè)在智能機器制造業(yè)、裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、機電一體化等領域發(fā)揮著日益重要的作用。核心課程：工程圖學、電工電子技術、工程力學、機械設計基礎、三維CAD技術、幾何量公差與檢測、液壓與氣壓傳動、控制工程基礎、機械制造技術、機電傳動控制、機電一體化系統設計、數控機床系統及編程。就業(yè)及深造：本專業(yè)就業(yè)需求旺盛，前景很好。畢業(yè)生可在工業(yè)生產企業(yè)、科研院所從事機械設計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施、數控加工編程、機械設備的制造、維護維修工作或機械CAD/CAM的應用工作以及技術管理、銷售服務、技術研發(fā)等工作。授予學位：工學學士學位。
2、機械設計制造及其自動化（中職升本）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握機械設計制造的基本理論、基本知識和現代機械制造技術手段，具有一定的創(chuàng)新實踐能力和應用能力，具備工程技術人員的基本素質，服務于工業(yè)生產第一線，能在機械制造領域從事生產建設、管理，直接解決生產實際問題，維護生產正常運行的高層次應用技能型人才。培養(yǎng)方向：以社會需求為導向，以工程實際為背景，以工程技術為主線，著力提高學生的工程素質、創(chuàng)新能力和工程實踐能力，培養(yǎng)能夠在機械設計制造領域相關行業(yè)內從事設計制造、技術管理、質量控制、科技研發(fā)和銷售服務等工作的高層次應用型人才。專業(yè)前景：本專業(yè)運用機械設計、機械制造、生產運行等方面的理論知識和方法，解決現代機械設計制造領域中的復雜工程問題。本專業(yè)在機器制造業(yè)、裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、機電一體化等領域發(fā)揮著日益重要的作用。核心課程：機械制圖與計算機繪圖、工程力學、機械設計基礎、互換性與技術測量基礎、機械制造技術、數控機床與數控編程、電工電子技術、液壓與氣壓傳動、機床電氣及PLC。就業(yè)及深造：機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生可從事機械設計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施、數控加工編程、機械設備的制造、維護維修工作或機械CAD/CAM的應用工作以及技術管理、銷售服務、技術研發(fā)等工作，就業(yè)前景十分廣闊。授予學位：工學學士學位。
