學生投票人數(shù)：14人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 35% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：13人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 23% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 23% |
學生投票人數(shù)：12人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 16% |
| 一星 | 25% |
學生投票人數(shù)：12人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 16% |
| 一星 | 0% |
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備本專業(yè)理論知識和專業(yè)設計技能；具備獨立設計、教學、研發(fā)能力；掌握室內設計、園林景觀、建筑工程、城市規(guī)劃等門類的設計、策劃、管理以及開發(fā)；具有“負責任、能力強、善創(chuàng)新”的積極心態(tài)，能推動整體社會的設計事業(yè)發(fā)展的高素質應用型環(huán)境藝術設計人才。培養(yǎng)規(guī)格：①具有良好的思想道德修養(yǎng)和身體素質，樹立服務地方經濟建設和文化教育的理想和信念；具有良好的社會公德和高尚的職業(yè)道德，具有團結、奉獻、協(xié)作精神和遵紀守法的觀念。②具有比較扎實的專業(yè)設計水平、較高的文化藝術素養(yǎng)和審美能力，能獨立獲取知識、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題；③有較好的溝通交流能力，能清晰地表達設計思想，獨立完成方案設計及設計表達，具備分析和解決室內外環(huán)境工程中遇到的創(chuàng)意、設計、施工等問題的能力。④具有開闊的視野，了解本專業(yè)國內外成就掌握國內外設計發(fā)展趨勢。⑤具有健康的體魄和良好的心理素質，并具有高尚的審美能力、良好的生活習慣，形成健全的人格和健康的個性。主干學科：藝術學、文學、工學。主要課程：造型基礎、透視學、工程制圖、居住空間設計、商業(yè)空間設計、材料與施工工藝、空間設計表達、坐具設計、3D-計算機輔助設計、餐飲空間設計、產品外觀設計、中外建筑史、藝術概論等。選修方向或板塊：展示設計、布藝設計、景園測繪、環(huán)境心理學、熱帶園林植物、廣場設計表達、綠色空間設計、新概念家居及用戶研究等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：市場調研、設計考察；設計采風；畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。就業(yè)去向：裝飾裝修公司、房地產公司設計部、家具設計、品牌與企業(yè)展示設計、園林規(guī)劃、景觀設計、策劃及管理工作，也可到職業(yè)院校、大、中、小學從事工藝美術課程的教學及研究工作。修業(yè)年限：四年授予學位：藝術學學士
