學生投票人數(shù)：404人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：399人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：392人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：389人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 1% |
藝術設計 高職 學制三年注重以“課程群平臺+課程結構模塊”為課程模式，以基于項目與工作過程相整合的“工作室制”的課程實踐教學為突破口，培養(yǎng)學生具有良好的文化素養(yǎng)、扎實的基礎理論和專業(yè)知識，具有較強的手繪表現(xiàn)能力和計算機輔助設計能力，初步具有獨立完成項目設計的能力，掌握獨立的工作過程。在景觀規(guī)劃設計、室內設計、會展藝術與技術、視覺傳達、綜合設計、服裝與裝飾藝術設計等六個專業(yè)方向，由學生自主選擇，以實踐能力為目標、以項目表現(xiàn)為載體、以學生創(chuàng)新為主體、以團隊協(xié)作為能力，培養(yǎng)學生“溶于文化、位于創(chuàng)新、精于制作”的面向設計領域的高素質、技能型專門人才。
