學(xué)生投票人數(shù)：158人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：163人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：150人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：148人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 6% |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有寬厚且扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握現(xiàn)代教育理論、基本的教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，具有良好的政治素養(yǎng)、文化科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，能在高、中等院校、中小學(xué)進(jìn)行信息技術(shù)教育教學(xué)以及從事計(jì)算機(jī)軟、硬件開發(fā)及管理的高級專門人才。
主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、信息技術(shù)教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、C++程序設(shè)計(jì)、電路與模擬電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)計(jì)算機(jī)接口技術(shù)。
本專業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)后授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，掌握與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論，對技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求的變化具有較好適應(yīng)能力，可從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究、計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐或計(jì)算機(jī)應(yīng)用的高級技術(shù)專門人才。
主要課程：計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、電路與模擬電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、匯編語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)組成原理、編譯原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、微機(jī)計(jì)算機(jī)與接口技術(shù)
本專業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)后授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
