學生投票人數(shù)：53人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 22% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：63人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：54人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：50人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 24% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 12% |
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能夠在教育領域從事教學系統(tǒng)（含教學媒體）的設計、開發(fā)、運用、管理和評價的教育技術專業(yè)的專門人才，包括各級師范院校的教育技術學專業(yè)的課程教師、中小學信息技術課程的主講教師、各級電教館、高校和普教機構的教育技術人員以及各類電視傳播機構的從業(yè)人員。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要掌握教育技術學方面的基本理論與基本能力，接受學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、應用、管理和評價的基本訓練。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握教育技術學專業(yè)的基本理論。
2．掌握教學設計的基本方法和基本能力。
3．具有多種媒體制作的基本能力。
4．具有中小學信息技術課程教學的基本能力。
5．具有一定的科學研究的基本能力。
