學(xué)生投票人數(shù)：132人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：145人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：132人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：124人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 8% |
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科技發(fā)展需要的，具有一定音樂(lè)理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的音樂(lè)表演與音樂(lè)創(chuàng)作技能，能夠在文化管理、文藝團(tuán)體、新聞出版等機(jī)構(gòu)從事音樂(lè)表演、音樂(lè)創(chuàng)作、藝術(shù)管理、藝術(shù)評(píng)論等工作的復(fù)合型人才；或具有現(xiàn)代教育觀念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)基本技能，既有系統(tǒng)的音樂(lè)專業(yè)知識(shí)和一定的音樂(lè)表演技能又適應(yīng)基礎(chǔ)音樂(lè)教育和普通高等教育教學(xué)的高級(jí)專門人才。主要課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲、中外國(guó)音樂(lè)史、民族音樂(lè)概論、曲式與作品分析、藝術(shù)概論、合唱等專業(yè)概況：本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有教授、副教授15人，俄羅斯籍教師3人（小提琴、鋼琴、聲樂(lè)），特聘全職住校教授三人（古箏、舞蹈理論、聲樂(lè)語(yǔ)言藝術(shù)）。教師科研成果突出，發(fā)表論文100多篇，出版專著多部，主持省級(jí)以上課題10余項(xiàng)（其中，省級(jí)課題“高師音樂(lè)教育專業(yè)實(shí)踐課程體系的構(gòu)建與探索”的效果顯著，在全省乃至全國(guó)產(chǎn)生了很大的影響?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《湖南教育》、中央電視臺(tái)、湖南省電視臺(tái)等新聞媒體先后予以報(bào)道，《中國(guó)音樂(lè)教育》雜志作了全面推介）。本專業(yè)主要設(shè)置音樂(lè)表演和音樂(lè)教育兩個(gè)培養(yǎng)方向，藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)是本專業(yè)的突出特色，強(qiáng)調(diào)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以實(shí)用為目標(biāo)，注重專業(yè)知識(shí)與人文知識(shí)的相互滲透，突出一專多能。本專業(yè)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)高，參加各級(jí)各類比賽成績(jī)突出：在2003年湖南省青年歌手大獎(jiǎng)賽中，2000級(jí)學(xué)生潘麗獲得美聲業(yè)余組第一名；2004年湖南省普通高校音樂(lè)教育專業(yè)大學(xué)生基本功比賽中，我校獲得團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)，學(xué)生鐘燦獲指揮單項(xiàng)第一名，自彈自唱第二名。就業(yè)前景：本專業(yè)就業(yè)前景廣闊，可在專業(yè)文藝團(tuán)體、各級(jí)文化管理機(jī)構(gòu)、高等院校、中等學(xué)校從事音樂(lè)表演和教學(xué)及研究工作。
