學生投票人數：264人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數：281人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數：240人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數：222人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 16% |
臨床醫(yī)學（本科，醫(yī)學學士學位，學制五年）
省級“專業(yè)綜合改革試點”、“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目、省級一流本科專業(yè)建設點培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需要和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德、醫(yī)學人文素養(yǎng)和較強的社會責任感，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能，具有初步的臨床技能、職業(yè)能力、創(chuàng)新意識、自主學習能力、終身學習能力和進一步深造的潛力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位和醫(yī)學科教部門從事醫(yī)療、教學、科研等工作的高素質應用型醫(yī)學人才。主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、預防醫(yī)學、藥理學、病理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學等。
臨床醫(yī)學（全科醫(yī)學方向）（本科，醫(yī)學學士學位，學制五年）
“農村訂單定向免費本科醫(yī)學教育人才培養(yǎng)模式改革”教育部、衛(wèi)生部第一批試點項目培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需要和健康中國戰(zhàn)略需要，具有良好職業(yè)道德、醫(yī)學人文素養(yǎng)、大衛(wèi)生大健康理念和較強的社會責任感，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能，能在國家規(guī)定的醫(yī)療機構從事常見病、多發(fā)病的診治，開展融預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、計劃生育為一體的基層衛(wèi)生服務工作的應用型醫(yī)學人才。主要課程：人體解剖學、生理學、預防醫(yī)學、藥理學、病理學、診斷學、內科學、外科學、全科醫(yī)學概論、健康教育學等。 臨床醫(yī)學（眼耳鼻喉方向）（本科，醫(yī)學學士學位，學制五年）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的臨床實用型人才，熟練掌握眼耳鼻喉醫(yī)學的專業(yè)知識和臨床技能，同時也掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位和醫(yī)學科教部門的眼、耳鼻喉科或相關科室，從事醫(yī)療、教學、科研等工作的高素質的臨床實用型醫(yī)學人才。主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、診斷學、內科學、外科學、眼科學、耳鼻喉-頭頸外科學等。
