學生投票人數(shù)：66人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：70人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：57人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：56人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 17% |
歷史學（師范）專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)認真貫徹落實黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，政治理想堅定，恪守立德樹人、愛國奉獻信念，系統(tǒng)掌握史學基礎知識，具有較高的史學素養(yǎng)，教師基本功扎實，教學能力較強，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠勝任中學歷史教學、研究和專業(yè)管理工作，成為中學歷史教育教學骨干人才。
主要課程：中國古代史上、中國古代史下、中國近代史上、中國近代史下、中華人民共和國史、世界上古史、世界中古史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、秦漢史、宋遼金史、教育見習與微格教學、教師基本功實訓、歷史教師專業(yè)技能實訓、教育實習與研習。
專業(yè)特色：歷史學（師范）專業(yè)在突出學生從師技能優(yōu)勢的基礎上，經(jīng)過不斷探索與實踐，在人才培養(yǎng)方面逐步形成了三個鮮明的專業(yè)特色：研學活動提高學生的史料實證能力；第二課堂建設提高學生的綜合素養(yǎng)能力；科研反哺教學提高學生的教學研究能力。通過這些特色建設，引導學生制訂合理的教育教學規(guī)劃，培養(yǎng)學生主動學習、終身學習的態(tài)度，提高學生解決中學歷史教育教學實際問題的能力，使其成長為具有優(yōu)秀潛質的中學歷史教師。
就業(yè)去向：一部分學生畢業(yè)時直接考取吉林大學、南開大學、東北師大、西北大學等名校。一部分學生畢業(yè)后考取事業(yè)編制或西部支持計劃。多數(shù)畢業(yè)生從事教育工作，業(yè)績比較突出，已經(jīng)成長為省市級教學名師、教學骨干或優(yōu)秀教育管理者，充分體現(xiàn)了歷史學（師范）專業(yè)的人才培養(yǎng)水平。
學 位：授予歷史學學士學位。
