學生投票人數(shù)：22人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：24人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 43% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：21人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 19% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：20人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 50% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)招收普通高中藝術(shù)類畢業(yè)生。學生通過專業(yè)學習，具有較扎實的學前教育專業(yè)知識和技能，富有實踐智慧、創(chuàng)新精神和主動學習能力，能夠在各種兒童教育機構(gòu)、師資培訓和教育行政部門等從事學前教育、科研、管理、培訓等工作的高級專門人才，其中包括學前兒童教育產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)及營銷、學前兒童教育與咨詢、兒童藝術(shù)表演與輔導(dǎo)、兒童節(jié)目主持、播音等工作。
【修業(yè)年限】四年
【授予學位】教育學學士
【主要課程】學前教育學、幼兒園課程教學論、學前心理學、學前兒童游戲論、學前教育史、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術(shù)教育、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、中外學前教育名著選讀等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學觀摩、教育見習、實習、社會調(diào)查、教育調(diào)查等，一般安排時間總數(shù)不少于20周。
【教育特色】根據(jù)學前教育專業(yè)具有較強的職業(yè)定向性與針對性的特點，當前時代與社會對幼兒教師的素質(zhì)要求，我院不斷完善學前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，在培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式、課程設(shè)置、教學方法、專業(yè)建設(shè)等方面進行初步的改革探索，借鑒我院小學教育的辦學經(jīng)驗，共享其培養(yǎng)資源，專門為本專業(yè)制定了《學前專業(yè)素質(zhì)修煉手冊》。從一年級開始，我們依托院系兩級“教師素質(zhì)訓練”機構(gòu)，指導(dǎo)學生建立“個人學業(yè)成長檔案袋”，由“自主選學+教師指導(dǎo)+學長引路”模式開展，并對修煉結(jié)果進行嚴格考核。
為突顯我校學前教育本科段的辦學特點，即使本專業(yè)學生在畢業(yè)之際既擁有一定的幼教理論基礎(chǔ)，又擁有較強的教學實踐能力，我院目前與華中科技大學附屬幼兒園、街道口幼兒園、街道口麗島分園、武昌實驗小學附屬幼兒園、漢陽晨光第二幼兒園、漢鐵幼兒園等六所省（市）級示范園所建立了合作關(guān)系；同時，與相關(guān)的早教機構(gòu)、學前雙語機構(gòu)以及早教文化公司簽訂合作協(xié)議，開展校企聯(lián)手協(xié)同創(chuàng)新項目，以此擴展學生的視野，并使之對與學前教育有關(guān)的職業(yè)有所認識和了解。同時，本專業(yè)研究室教師積極參與合作園所的教科研活動，定期入園觀摩并給予理論指導(dǎo)。
本專業(yè)學生從一年級開始，就有計劃地前往早教機構(gòu)和幼兒園進行專業(yè)觀摩，并開展“習明納”活動；二年級安排保育見習和保育實習；三年級安排教學見習與教學實習；四年級安排全面的頂崗實習。此外，本專業(yè)成立有宣傳小組、專業(yè)閱讀小組、入園教研小分隊、舞蹈小隊等課外活動小組，使學生們能夠?qū)⑴d趣特長、理論學習、實踐運用有機結(jié)合。
