1、專業(yè)概況視覺傳達設計專業(yè)2000年開始招生，是一門涉及廣告設計、包裝設計、書籍裝幀設計、企業(yè)品牌設計與推廣、多媒體視覺設計的高度應用性專業(yè)。其專業(yè)定位是，以技術與藝術交叉融合為體系基礎，以服務區(qū)域新興產業(yè)發(fā)展為己任，旨在為社會培養(yǎng)輸送具有視覺表達并兼具藝術素養(yǎng)的復合型高級設計人才。2、培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有國際設計文化視野及良好的人文素質、藝術修養(yǎng)和審美能力，適應創(chuàng)新時代需求，具備專業(yè)視覺表現，設計創(chuàng)新和文化整合能力，能在專業(yè)設計領域、企事業(yè)單位、大中專院校、傳播機構從事視覺傳達方面的設計策劃、研究和管理工作，能適應區(qū)域性文化事業(yè)與文化產業(yè)發(fā)展需求的高素質應用型人才。畢業(yè)五年后，畢業(yè)生能夠成長成設計領域、文化產業(yè)領域的專業(yè)人才，達到：(1)、能夠綜合運用視覺傳達設計、數字媒體技術知識，具有專業(yè)審美造型能力、設計表達能力，能將專業(yè)知識運用到實際設計實踐中。(2)、具備滿足設計實踐、文化傳承所需的的知識體系，具有將現代設計思維與文化、科技相結合的綜合能力。(3)、在跨文化和多學科背景下，具有良好的國際視野，較強的溝通能力，能在團隊中發(fā)揮作用，服務所在行業(yè)和社會。(4)、針對設計領域的復雜問題，能夠發(fā)現問題、分析問題、綜合得出解決問題的方案，能使用先進信息技術工具完成設計工作，并在設計環(huán)節(jié)體現創(chuàng)新性。3、培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習藝術設計以及視覺傳播的理論知識與實踐技術，圍繞市場分析、視覺傳播語、視覺表現建構起完整的知識體系，具有系統(tǒng)應用知識和技術分析、處理和解決各種視覺傳達的問題的能力。畢業(yè)時，學生應具備得以下幾方面的能力：(1)、設計基礎能力：熟練運用設計語言（形象、符號等）和現代設計手段（計算機工具、材料、工藝、技術等）表達設計意圖，物化思維，設計出符合人們需求的作品。(2)、創(chuàng)新思維能力：具有超前的意識及創(chuàng)造性思維、能不斷發(fā)現問題和提出問題。對課題具有提煉各種知識、信息，協(xié)調各類關系，符合信息化人才的素養(yǎng)。(3)、數字創(chuàng)意能力：能夠熟練運用計算機使用平面設計相關軟件，通過創(chuàng)新思維能力，運用平面設計的基本理論、基本知識結合數字媒體等工具進行廣告設計、書籍設計及企業(yè)品牌設計工作。(4)、綜合實踐能力：具有對市場的敏感，能策略性運用設計技術服務于社會經濟發(fā)展和現實需求，也具備自主創(chuàng)業(yè)的綜合實踐基本知識儲備。4、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)主干學科：設計學、廣告學、傳播學。主要專業(yè)課程：設計色彩、設計素描、造型基礎、設計概論、設計美學、視覺傳達設計史、二維構成、多維構成、民族民間裝飾圖案、視覺編輯設計、計算機二維輔助設計、計算機三維輔助設計；印刷工藝實踐；攝影攝像基礎、字體設計、圖形創(chuàng)意、綜合表現技法、標志設計、海報設計、新民藝設計、包裝設計基礎、綜合包裝設計、書籍設計、廣告營銷學、商業(yè)廣告設計、品牌整合設計、企業(yè)形象設計、新媒體視覺傳達設計、數字傳媒綜合設計。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓、地域文化考察、模型制作、計算機應用、專業(yè)考察、社會實踐、課程設計、畢業(yè)設計（論文）等，一般要求實踐教學環(huán)節(jié)不少于41周。5、標準修業(yè)期限和授予學位標準修業(yè)期限：四年。授予學位：藝術學學士。
