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院校滿意度 4

廣西 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬廣西壯族自治區(qū)
省重點 保研資格 卓越工程師 雙萬計劃

2026年桂林電子科技大學工業(yè)工程專業(yè)

摘要: 桂林電子科技大學工業(yè)工程專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示桂林電子科技大學的學生對工業(yè)工程專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看工業(yè)工程:專業(yè)分數(shù)線 >

一、桂林電子科技大學工業(yè)工程專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.0分

學生投票人數(shù):33人

綜合滿意度 占比
五星 43%
四星 36%
三星 9%
二星 6%
一星 6%
辦學條件滿意度:3.9分

學生投票人數(shù):38人

辦學條件滿意度 占比
五星 41%
四星 31%
三星 18%
二星 5%
一星 5%
教學質量滿意度:4.0分

學生投票人數(shù):31人

教學質量滿意度 占比
五星 50%
四星 19%
三星 25%
二星 0%
一星 6%
就業(yè)滿意度:4.1分

學生投票人數(shù):30人

就業(yè)滿意度 占比
五星 45%
四星 40%
三星 6%
二星 3%
一星 6%

二、桂林電子科技大學工業(yè)工程專業(yè)怎么樣?

一、專業(yè)概況工業(yè)工程(Industrial Engineering)是國際上高等工程教育的主要專業(yè)之一,是一門以工程技術與管理科學相結合的綜合性交叉學科,主要從系統(tǒng)的角度,對制造業(yè)、服務業(yè)等企業(yè)或組織中的實際工程與管理問題進行定量分析與優(yōu)化。工業(yè)工程專業(yè)在制造業(yè)、物流業(yè)、商業(yè)、服務業(yè)、交通運輸業(yè)、銀行、醫(yī)院、建筑業(yè)、軍事后勤及政府部門均有應用,21世紀工業(yè)工程將會成為一種主導職業(yè)。我校工業(yè)工程專業(yè)開辦于1999年,2003年獲工業(yè)工程專業(yè)碩士點;2006年評為廣西優(yōu)質專業(yè);2011年評為廣西特色專業(yè);2013年列為教育部“工業(yè)工程領域卓越工程師碩士培養(yǎng)計劃”;2016年成為校級智能制造專業(yè)群的核心專業(yè);2019年獲批自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點;我校管理科學與工程博士點建設支撐專業(yè)。本專業(yè)師資力量雄厚,除專職教師外,從企業(yè)聘用多名從事工業(yè)工程領域工作的高級工程師作為兼職教師指導本專業(yè)的企業(yè)實踐活動,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐動手能力的高素質應用型人才打下基礎。與國內外許多高校建立了廣泛的合作關系(互派學生、教師互訪等),同時與大型企業(yè)建立聯(lián)合培養(yǎng)制度,使學生能力得到全面發(fā)展。自專業(yè)開辦以來,在教師隊伍、教學、科研、學科建設和教書育人各方面都取得顯著成績、影響較大,在區(qū)內同類院校專業(yè)中名列首位,專業(yè)就業(yè)面廣、就業(yè)率高,在珠三角和長三角地區(qū)影響力大。二、培養(yǎng)目標為適用現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,本專業(yè)培養(yǎng)基礎扎實,知識面寬,實踐能力強,掌握系統(tǒng)管理與工業(yè)工程的知識與方法,致力于提高生產(chǎn)與服務系統(tǒng)運作效率,具有良好的綜合素質、創(chuàng)新意識和一定的國際視野,能在各類企業(yè)、事業(yè)單位和政府管理部門從事運作管理的高素質應用型專業(yè)人才。三、專業(yè)特色本專業(yè)為“廣西自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點專業(yè)”、“廣西優(yōu)質專業(yè)”、“廣西特色專業(yè)”。以電子信息學科為依托,以區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求為導向,培養(yǎng)具備綜合運用所學理論和方法進行生產(chǎn)與服務系統(tǒng)的效率、質量、成本及環(huán)境友好等管理與工程綜合性問題的發(fā)現(xiàn)、定義、分析、規(guī)劃、設計、實施、評價和改善能力,形成主要面向電子制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的生產(chǎn)與運作管理的專業(yè)特色,培養(yǎng)過程中,突出“研教結合-校企合作-協(xié)同育人”的辦學特色。本專業(yè)秉承“工程+管理”學科交叉特色,服務國家智能制造戰(zhàn)略,依托學校電子信息學科優(yōu)勢,以工程技術為基礎,以機械、電子信息為背景,重點培養(yǎng)面向現(xiàn)代電子信息產(chǎn)業(yè),具備綜合運用所學理論和方法進行生產(chǎn)與服務系統(tǒng)的效率、質量、成本及環(huán)境友好等管理與工程綜合性問題的發(fā)現(xiàn)、定義、分析、規(guī)劃、設計、實施、評價和改善能力的應用型人才。培養(yǎng)過程中,突出“研教結合-校企合作-協(xié)同育人”,強化實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。四、主要課程主干學科:工業(yè)工程、管理科學與工程主要課程:經(jīng)濟學原理、管理學、數(shù)據(jù)庫原理及應用、運籌學、統(tǒng)計學、系統(tǒng)工程、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、管理信息系統(tǒng)、基礎工業(yè)工程、工程經(jīng)濟學、生產(chǎn)計劃與控制、設施規(guī)劃與設計、質量控制與管理、人因工程。五、就業(yè)方向工業(yè)工程專業(yè)一次就業(yè)率一直在98%以上。畢業(yè)生兼有工程與管理的基礎,具備廣泛的人際交往及組織能力,深受外資企業(yè)、合資企業(yè)、國內大中型企業(yè)的青睞,畢業(yè)生就業(yè)面廣,在珠三角和長三角地區(qū)影響力大。畢業(yè)生可在制造業(yè)、服務業(yè)、政府部門和事業(yè)單位從事運營管理工作,或在高校、科研機構從事相應的教學與科研工作。就業(yè)區(qū)域主要為東部發(fā)達地區(qū),就業(yè)領域分布于電子制造企業(yè)、國內大中型制造企業(yè)以及服務企業(yè)和科研院所等,每年有約8%左右的學生考取碩士研究生、公務員或出國繼續(xù)深造。六、標準修業(yè)期限和授予學位標準修業(yè)期限:四年。授予學位:管理學學士。