學(xué)生投票人數(shù)：28人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：34人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：28人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：27人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 3% |
特殊教育專業(yè)為師范專業(yè)，文理兼收，設(shè)有聽力殘障兒童教育、智力障礙兒童教育和情緒與行為障礙兒童教育三個(gè)方向，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備深厚人文素質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)，基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的特殊教育專業(yè)高級(jí)復(fù)合型人才。畢業(yè)生修完規(guī)定學(xué)分后，經(jīng)參加國(guó)家中小學(xué)教師資格證書考試合格，可獲得教師資格證書。畢業(yè)生可擔(dān)任各類普通學(xué)校特殊兒童輔導(dǎo)教師，以及特殊教育學(xué)校、各類殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)教師，可從事殘疾人康復(fù)器具和輔具的生產(chǎn)、銷售和配驗(yàn)服務(wù)，以及社會(huì)慈善組織、福利機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)和管理工作。
