學生投票人數(shù)：38人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：43人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：35人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：34人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 2% |
化學（師范）專業(yè)學制學位：四年，授予理學學士學位。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學、文化、道德素養(yǎng)，能夠較系統(tǒng)掌握化學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠勝任中學化學教學和教育研究的教師，以及能夠從事化學相關(guān)領(lǐng)域科學研究和應用開發(fā)的復合型人才。培養(yǎng)規(guī)格：具有良好的人文素質(zhì)與科學素質(zhì)，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有健康的體魄、健全的人格和良好的心理素質(zhì)；具有堅定的教師職業(yè)信念和高尚的教師職業(yè)道德；掌握教育學、教育心理學等教育基本理論，了解基礎(chǔ)教育改革實際，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，會講普通話，具備教師的基本素養(yǎng)、基本技能以及施行素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程教學的能力；掌握數(shù)學、物理等方面的基礎(chǔ)知識，具有扎實的化學學科的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本實驗技能，了解化學的理論前沿、應用前景、最新發(fā)展動態(tài)；具有使用一門外語表達和交流的能力，掌握中外文資料查詢,文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具備團結(jié)協(xié)作、善于與人溝通的能力和較強的組織管理能力；具有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力和適應社會的能力；具有民主與法制意識、改革開放意識、效率與效益意識、國際意識、競爭意識、環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展的意識等現(xiàn)代觀念。
