學生投票人數(shù)：21人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 14% |
學生投票人數(shù)：23人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 17% |
學生投票人數(shù)：19人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 15% |
學生投票人數(shù)：19人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 26% |
漢語國際教育（師范）專業(yè)學制學位：四年，授予文學學士學位培養(yǎng)目標：漢語國際教育專業(yè)（原對外漢語專業(yè)）培養(yǎng)能夠適應漢語國際教育發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握漢語、語言學、中外文學與文化的基本理論和基礎(chǔ)知識，能夠運用教育學、心理學和漢語國際教育的學科教學理論與方法進行漢語作為第二語言教學與研究的師資以及漢語作為母語的基礎(chǔ)教育階段的師資；同時為涉外機構(gòu)等培養(yǎng)具有扎實的語言基礎(chǔ)、跨文化交際能力的應用型人才。培養(yǎng)規(guī)格：熱愛祖國，以推廣漢語、傳播中國文化精華、促進中外交流為己任；熟悉和遵守涉外法規(guī)，維護國家利益和民族尊嚴。具有國際意識和現(xiàn)代意識，掌握現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)和辦公技術(shù)。掌握漢語國際教育專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識；具有較強的教學能力、科研能力和跨文化交際能力。具有健全的體魄和良好的心理素質(zhì)。
