學生投票人數(shù)：19人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：21人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：18人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 79% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：18人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 0% |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展；具有深厚的人文素養(yǎng)與團隊精神，良好的創(chuàng)新精神與終身學習意識，以及一定的國際視野與跨文化交流能力；理論基礎扎實、知識面寬、專業(yè)技能熟練、適應性強；掌握水資源規(guī)劃與利用、城市防洪排澇工程、城市給水排水工程、水處理技術等專業(yè)知識；具備應用所學基礎理論和專業(yè)知識獨立解決實際問題的能力以及初步開展相關科學研究的能力；能在水務、水利、市政、環(huán)保、農林等涉水行業(yè)從事與水務工程有關的規(guī)劃、設計、施工、生產運營與管理工作，以及相關的科研工作，能逐步成長為本領域的技術精英（骨干）或中高層管理專家的高級應用型人才。學生畢業(yè)后在本專業(yè)領域經過5年左右的實踐鍛煉，具備工程師或與之相當?shù)膶I(yè)技術能力，并具有良好的職業(yè)道德與社會責任感。
【專業(yè)特色】水務工程專業(yè)是我校重點建設的特色專業(yè)，致力于培養(yǎng)復合了”一體型、智慧型、動手型”三大特征的復合型水務新工科人才。
“一體型”是指學生具備了城市水務一體化管理所涉及的上述三大學科交叉融合的知識體系，擁有寬闊的專業(yè)視野與綜合解決問題的思維；“智慧型”是指該專業(yè)注重計算機應用技術，現(xiàn)代信息技術、模擬計算以及虛擬仿真等現(xiàn)代知識的教學，培養(yǎng)出來的學生具備良好的計算機與高新信息技術應用能力，符合智慧水務新時代發(fā)展的人才需求；“動手型”是指該專業(yè)通過將理論課與實踐環(huán)節(jié)、專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、校內實習與校外實習緊密相結合的培養(yǎng)模式，使學生能夠將理論知識融入各種實踐活動中，真正做到學以致用，培養(yǎng)出來的學生動手能力強。圍繞上述復合型人才培養(yǎng)定位，該專業(yè)精心制定了教學培養(yǎng)方案、建設了完善的軟硬件條件。如今，該專業(yè)在教學培養(yǎng)方案、軟硬件建設及人才培養(yǎng)效果上已形成了如下鮮明特色：（1）教學培養(yǎng)方案特色：教學培養(yǎng)方案是實現(xiàn)水務新工科人才培養(yǎng)定位的重要抓手。為培養(yǎng)復合了“一體型、智慧型、動手型”的水務新工科人才，該專業(yè)所制定的教學培養(yǎng)方案圍繞水務工程的內涵，強化了水利工程、土木工程和環(huán)境科學與工程三大學科相關知識的交叉融合；注重開設計算機與現(xiàn)代信息技術應用課程，并設置了智慧水務選修模塊，以呼應智慧水務新時代發(fā)展的人才培養(yǎng)需求；此外，主要專業(yè)基礎課與專業(yè)課均配合理論教學設置了實驗課、課程設計、實習等實踐教學環(huán)節(jié)，以強化動手型水務新工科人才的培養(yǎng)。（2）軟硬件條件特色：良好的師資力量、實驗室、校外實習基地等軟硬件條件是有效實施教學培養(yǎng)方案的保障。我院該專業(yè)師資力量的最大特色是教師100%為雙師型的名校工學博士。該專業(yè)擁有一支高學歷且親產業(yè)的強大的雙師型師資隊伍。100%的教師為畢業(yè)于同濟、武大、中科院、日本北海道大學等國內外名校的工學博士，且在具備高學歷的同時均擁有企業(yè)工作或進修的經歷與行業(yè)資格證書。即教師100%為雙師型。此外，50%的教師還擁有海外留學、訪學經歷或已取得訪學經費資助即將前往海外訪學。專業(yè)建設負責人朱木蘭教授，1995年博士畢業(yè)于日本北海道大學，在日本留學工作了17年，擁有日本建設環(huán)境部門最高國家資格技術士。在硬件條件方面，該專業(yè)擁有完備的教學實驗室體系，包括水力學實驗室、水泵實驗室，微生物實驗室、水質綜合實驗室、給排水工程實驗室、信息技術實驗室，以及正在建設的模擬仿真實驗室等；并依托學院擁有多個創(chuàng)新實驗室、省市級重點實驗室及各類大型貴重儀器設備可供學生開展各類創(chuàng)新實驗與畢業(yè)設計。此外，廈門市水利局、水文局、廈門水務集團、規(guī)劃院、市政設計院以及廈門中環(huán)水科技等30多家政府部門與企事業(yè)單位先后為該專業(yè)學生提供了良好的校外實習基地。（3）人才培養(yǎng)效果特色：在符合人才培養(yǎng)定位的教學培養(yǎng)方案以及能有效實施培養(yǎng)方案的雄厚軟硬件支持下，該專業(yè)取得了十分喜人的人才培養(yǎng)效果，其特色主要體現(xiàn)在兩個方面。一是水務工程專業(yè)畢業(yè)生動手能力強，親產業(yè)、深受用人單位歡迎，學生就業(yè)率高。二是名校考研錄取率突出。近三年該專業(yè)畢業(yè)生平均初次就業(yè)率高達98.87%。此外，雖然我校該專業(yè)為二本專業(yè)，但經過4年大學培養(yǎng)，眾多畢業(yè)生考取了同濟大學、湖南大學、廈門大學、河海大學等一批市政工程、環(huán)境工程、水利工程學科領域的頂尖名校。近三年水務工程專業(yè)畢業(yè)生的考研最終錄取率平均高達15.91%，其中考上985、211和國外知名大學的學生更是占到了42.3%，水務學子的考研成績不僅體現(xiàn)在錄取數(shù)量上更是體現(xiàn)在錄取質量上?！局饕n程】工程力學，水力學，結構力學，水文地質及工程地質，水泵與水泵站，工程水文學，水分析化學，水處理微生物學，生態(tài)與環(huán)境學，給水排水管網系統(tǒng)，水質工程學Ⅰ，水質工程學Ⅱ，水資源規(guī)劃與利用，城市水利工程，城市防洪與排澇等?！揪蜆I(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生具備城市水資源規(guī)劃與利用、城市防洪排澇工程、城市給水排水工程、水處理技術、生態(tài)與環(huán)境等方面的專業(yè)知識，能在水務、水利、市政、環(huán)保、農林等涉水行業(yè)中的相關政府部門、設計院、企事業(yè)單位從事與水務工程有關的規(guī)劃、設計、施工、生產運營與管理工作，以及相關的科研工作，就業(yè)前景十分良好。
