學生投票人數(shù)：75人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：78人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：74人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：73人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 12% |
環(huán)境科學是一門研究人類社會發(fā)展活動與環(huán)境演化規(guī)律之間相互作用關系，尋求人類社會與環(huán)境協(xié)同演化、持續(xù)發(fā)展途徑與方法的科學。它集自然科學、技術科學與社會科學為一體，是由多學科到跨學科的龐大科學體系組成的新興學科、邊際學科。隨著世界范圍內的環(huán)境污染和資源短缺問題日益惡化，環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展已成為時代的主題；世界各國對環(huán)境保護的迫切要求，導致了對環(huán)境科學人才的巨大需求，產生了比較廣闊的就業(yè)前景。環(huán)境科學專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)系統(tǒng)掌握環(huán)境科學的基本理論與實驗技能，可以在環(huán)境科學的研究機構和各種企事業(yè)單位的環(huán)境部門，從事環(huán)境科學及與此相關的領域科學研究、教學及管理的高級人才。課程設置主要包括高等數(shù)學、普通物理、外語、計算機、基礎化學、有機化學、物理化學、生物學基礎、生物化學、生態(tài)學、環(huán)境學導論、環(huán)境化學、環(huán)境生物學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境微生物學、環(huán)境工程學、固體廢物處理與處置、清潔生產、循環(huán)經濟、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境質量評價等環(huán)境相關基礎和專業(yè)課程；同時適應專業(yè)發(fā)展設置了較大比例的選修課。該課程體系設置既使學生掌握了扎實寬廣的基礎理論知識，又具有專業(yè)特長。本專業(yè)有教師13名，75%以上具有博士學位，教授4人，碩士生導師9人。主持多項國家、省部和地方項目。曾獲得全國大學生“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽三等獎。本專業(yè)具有學士和碩士學位授予權。30%畢業(yè)生考入國家重點直屬高校攻讀碩士。其余畢業(yè)生可以在與環(huán)境相關的領域施展自己的才能。適宜從事的工作有：環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染的預防控制、監(jiān)督管理和環(huán)境管理決策、環(huán)境規(guī)劃與管理、生物多樣性保護、生態(tài)恢復與建設、水土保持與生態(tài)工程、清潔生產、節(jié)能減排；環(huán)境保護科研、教學、技術開發(fā)和管理術；環(huán)境咨詢、環(huán)境質量評價、資源開發(fā)與可持續(xù)利用。
