培養(yǎng)目標本專業(yè)基于“以商為本，商藝結合”的人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)具有社會責任、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、國際視野的應用型環(huán)境設計人才。經(jīng)過本科教育，學生能掌握相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，具備項目策劃與經(jīng)營管理能力、藝術教學與科研工作能力，能在環(huán)境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、會展展示設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計，能夠綜合運用環(huán)境設計理論與方法，進行創(chuàng)新性的設計思維，成為完成工程項目整體設計的應用型人才。
專業(yè)主干課程（Major Courses）中國建筑史（History of Chinese Architecture）外國建筑史（History of Western Architecture）藝術設計史（History of Art &Design）室內設計原理（Principles forInteriorDesign）建筑制圖與透視（Architectural Drawing &Perspective）裝飾構造與材料（DecorativeConstruction&Materials）空間照明設計(SpaceLightingDesign)家具與陳設（Furnitureand Furnishings）數(shù)字3D設計（Digital3DDesign）商用空間基礎設計（Basic CommercialSpaceDesign）商用空間設計1、2、3（CommercialSpaceDesignⅠ、Ⅱ、Ⅲ）展示場館設計（ExhibitionCenterDesign）就業(yè)崗位建筑設計院所、環(huán)境設計機構擔當設計及相關工作；從事相關的設計及藝術教學、研究與管理工作；承擔各類商業(yè)環(huán)境設計項目的策劃與經(jīng)營管理工作等?？蓮氖聧徫唬菏覂仍O計師、建筑裝飾設計師、環(huán)境設計師、景觀設計師、軟裝設計師、展示設計師、效果圖、施工圖繪圖師、裝飾預算員、項目經(jīng)理、教育和美術專業(yè)期刊美編等。
專業(yè)特色1.圍繞商科特色，布局專業(yè)結構。本專業(yè)分為室內設計和展示設計2個方向，圍繞商用空間設計課程體系由空間設計模塊、理論模塊、藝術模塊、技術模塊、數(shù)字輔助設計模塊五大類體系支撐。2.注重實踐教學，提升應用能力。建立以學生為中心的實踐教學模式，形成自主式、合作式、研究式為主的學習方式，構建多層次實踐教學體系，著重培養(yǎng)學生創(chuàng)新與建筑室內設計及表現(xiàn)的綜合運用能力、團隊合作能力。3.鉚定培養(yǎng)目標，強化創(chuàng)新能力。確立理論扎實、具有社會責任、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、國際視野的應用型設計人才培養(yǎng)目標，堅持知識、能力、設計、素質協(xié)同發(fā)展，強化學生的設計實踐與創(chuàng)新能力。
