學(xué)生投票人數(shù)：445人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 41% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：454人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：432人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：427人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
本專業(yè)具有悠久的辦學(xué)歷史，前身是“林業(yè)機械專業(yè)”，1958年就開始本科招生，1986年即獲得機械設(shè)計及理論碩士學(xué)位授予權(quán)，1998正式更名為機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，并參照當(dāng)時重點工科大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)要求重建了通用化全新培養(yǎng)體系。本專業(yè)學(xué)習(xí)和研究一切機械設(shè)計、制造和自動控制的基本理論和基本技術(shù)，并融入計算機科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)，成為交叉學(xué)科專業(yè)。旨在培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，具有創(chuàng)新精神，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。專業(yè)特色：本專業(yè)是湖南省“十三五綜合改革試點專業(yè)”和“湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點”，獲評2019年湖南省高校本科專業(yè)綜合評估A等級（全省排名第一），非常注重對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、實際工程能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過搭建一個大學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實踐與創(chuàng)新教育生態(tài)系統(tǒng)，將本專業(yè)主導(dǎo)的大學(xué)生專業(yè)領(lǐng)域課外興趣小組；機電產(chǎn)品大學(xué)生自主創(chuàng)新基地；大學(xué)生學(xué)術(shù)沙龍、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇；大學(xué)生機電產(chǎn)品創(chuàng)新綜合競賽及各種學(xué)科競賽；項目引導(dǎo)下任務(wù)驅(qū)動式的課堂教學(xué)；校企合作協(xié)同培養(yǎng)的實踐教學(xué)等所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)，組成一個互相聯(lián)系的有機整體，激發(fā)學(xué)生對機械領(lǐng)域的興趣與熱情，并培育學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實際工程能力。專業(yè)前景：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)主要面向的行業(yè)有：機器人與自動化裝備、工程機械、汽車、機床與工具裝備、家電、輕工機械、儀器儀表、機械基礎(chǔ)件等行業(yè)。還可在能源、船舶、飛機、化工、冶金、IT、玩具、農(nóng)業(yè)機械等所有涉及機械設(shè)備和結(jié)構(gòu)件的行業(yè)就業(yè)。機械設(shè)計制造及其自動化學(xué)科在國民經(jīng)濟中處于極其重要的地位，對其他技術(shù)領(lǐng)域起著支撐性作用，成為國民經(jīng)濟各行業(yè)的基礎(chǔ)。隨著我國加快制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的步伐和中國制造2025戰(zhàn)略的實施，專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、材料工業(yè)、機電產(chǎn)品等工業(yè)技術(shù)的龍頭，在機電一體化技術(shù)各領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用，近年來初次就業(yè)率平均保持在91%以上。
