學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：20人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：13人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 0% |
一、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r概述學(xué)校2000年開始招收工業(yè)設(shè)計本科專業(yè)，2001年開始招收藝術(shù)設(shè)計本科專業(yè)。2012年教育部調(diào)整本科專業(yè)招生目錄，從2013年開始招收產(chǎn)品設(shè)計本科專業(yè)。2018年起，將產(chǎn)品設(shè)計和工業(yè)設(shè)計兩個專業(yè)進行資源整合，單招產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)。產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)2019年獲湖南省高等教教學(xué)成果特等獎，2021年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點和首批國家級新文科研究與改革實踐項目立項。產(chǎn)品設(shè)計系現(xiàn)有專職教師17人，其中高級職稱教師5人，博士2人，具有碩士及以上學(xué)歷的占94.1%。二、專業(yè)辦學(xué)思想產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，以產(chǎn)業(yè)與消費“雙升級”為契機，對接湖南優(yōu)先發(fā)展產(chǎn)業(yè)和人民美好生活需要，高質(zhì)量培養(yǎng)綜合性設(shè)計創(chuàng)新人才。三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)堅持立德樹人，德育優(yōu)先，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實的產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)理論、基本知識與應(yīng)用能力，具有國際化視野、綜合性創(chuàng)新思維、團隊合作精神和社會責(zé)任感，能在企事業(yè)單位、設(shè)計機構(gòu)和科學(xué)研究單位，從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的策劃、設(shè)計、研究、教學(xué)和管理工作，也能從事與產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的交互設(shè)計、品牌設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計或展示設(shè)計工作的藝術(shù)與工程融合的綜合應(yīng)用型專業(yè)人才。四、教學(xué)特點（1）在教育理念方面，突破了“應(yīng)用藝術(shù)”和“應(yīng)用科學(xué)”的傳統(tǒng)設(shè)計教育范式，面向打包服務(wù)與全產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新的設(shè)計業(yè)務(wù)模式，將學(xué)科知識生產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟社會需求緊密結(jié)合，構(gòu)建了基于“四重螺旋”模型的超學(xué)科設(shè)計教育范式。（2）在課程體系方面，圍繞設(shè)計創(chuàng)新鏈構(gòu)建設(shè)計知識鏈，聚焦價值鏈高端需求構(gòu)建主干課體系；對接湖南優(yōu)先發(fā)展的“先進裝備制造業(yè)”和“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”，以及社會剛性需求建設(shè)特色領(lǐng)域設(shè)計課程。（3）在教學(xué)模式方面，樹立了廣義課程觀，實施以設(shè)計任務(wù)為依托，“課程—項目—競賽—服務(wù)—活動”五位一體的教學(xué)與育人模式。
