學生投票人數(shù)：88人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：91人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：88人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：89人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 15% |
學位點情況：教育學·特殊教育學碩士點培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)身心健康、具備較強心理-社會適應能力和敬業(yè)精神，具備基本的心理學專業(yè)理論素養(yǎng)和厚實的專業(yè)知識技能基礎、接受初步的科學思維與科學實驗訓練，能夠靈活應用專業(yè)方法解決實際問題、針對不同領域（如心理教育、公共管理、社會工作、市場營銷、廣告策劃、人才測評、健康護理等）從事與心理學相關的工作以及繼續(xù)攻讀相關學科碩博士學位的應用型人才。主要課程：普通心理學、神經(jīng)解剖生理學、高等數(shù)學B、心理學史、發(fā)展心理學、人格心理學、社會心理學、實驗心理學、心理學研究方法、心理統(tǒng)計學、心理測量學、生理心理學、教育心理學、咨詢心理學、管理心理學、認知心理學等。就業(yè)方向：各級各類學校心理健康教育、社區(qū)心理服務、企業(yè)心理服務、人員測評與管理、廣告與營銷等。
