學生投票人數(shù)：165人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：161人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：154人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：150人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 14% |
測控技術與儀器專業(yè)
A.培養(yǎng)目標：本專業(yè)是現(xiàn)代測控技術、電子技術、機械工程、光學工程以及計算機技術等相互交叉、融合的綜合性專業(yè)。培養(yǎng)掌握測量控制技術、儀器儀表設計制造技術，從事測量與控制領域內(nèi)有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的高級應用型工程技術人才。
B.培養(yǎng)要求：主要學習本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有本專業(yè)測控技術、儀器與系統(tǒng)的設計、開發(fā)能力；本專業(yè)注重理論與實際相結合，專業(yè)方向偏重自動檢測與控制及儀器儀表應用，面向現(xiàn)場需求，突出計算機與測量、控制技術的結合，突出工程實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
C.主要課程：計算機硬件技術基礎、精密機械設計基礎、控制工程基礎、傳感器原理與設計、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號分析與處理、電子測量、智能儀器儀表設計、精密測量技術等。
