學生投票人數(shù)：56人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 14% |
學生投票人數(shù)：55人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：46人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 78% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：45人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 4% |
本科，學制四年，授理學學士學位。培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能夠適應新世紀光電信息技術(shù)及產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展需要，掌握光電信息科學與工程專業(yè)所必需的基本理論、基礎知識和基本技能，具備較強的創(chuàng)新意識、良好的英語能力和計算機應用能力，能在光電傳感與檢測、光電信息處理、光電顯示等專業(yè)領域，從事產(chǎn)品設計與制造、科技開發(fā)與應用、運行管理等工作的高素質(zhì)應用型人才。畢業(yè)生畢業(yè)5年左右在社會和專業(yè)領域應達到的具體目標包括：培養(yǎng)目標1：具有良好的人文素養(yǎng)、健全的人格、高尚的職業(yè)道德和強烈的社會責任感；培養(yǎng)目標2：具有團隊協(xié)作、溝通交流的能力和國際視野，能勝任技術(shù)負責、項目管理等工作；培養(yǎng)目標3：具備專業(yè)素養(yǎng)和工程實踐能力，能夠遵循相關(guān)法規(guī)和技術(shù)標準，具備合理運用所學專業(yè)知識分析解決光電信息領域復雜工程問題的能力；培養(yǎng)目標4：具備獨立承擔光電信息相關(guān)領域中器件、系統(tǒng)等產(chǎn)品設計和應用開發(fā)工作的能力，成為所在企業(yè)技術(shù)業(yè)務骨干；培養(yǎng)目標5：能夠通過繼續(xù)學習或工程實踐不斷更新專業(yè)知識，實現(xiàn)能力和技術(shù)水平的提升。畢業(yè)要求：根據(jù)光電信息科學與工程專業(yè)培養(yǎng)特色及專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，通過人文社會科學課程、工程基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課的課堂教學、講座、社會活動、文化活動、各種競賽、大學生創(chuàng)新實驗、實習、輔導、座談等教學環(huán)節(jié)，使光電信息科學與工程專業(yè)畢業(yè)生能力達到如下基本要求：1．工程知識：能夠運用數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識，解決光電信息領域的復雜工程問題。1.1能夠運用數(shù)學、自然科學、工程基礎知識對光電信息領域的復雜工程問題進行恰當?shù)乇硎觥?.2能夠針對一個光電系統(tǒng)或過程建立合適的數(shù)學模型，并利用恰當?shù)倪吔鐥l件求解。1.3能夠?qū)I(yè)知識和數(shù)學模型用于判別光電系統(tǒng)的有效性和可靠性，并評估其性能。1.4能利用專業(yè)知識，通過模型比較和綜合，優(yōu)選光電系統(tǒng)工程問題的解決方案，完成光電系統(tǒng)的方案設計。2．問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析光電信息領域的復雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。2.1能夠識別和判斷光電信息領域復雜工程問題中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)，具備結(jié)合專業(yè)知識進行有效分解的能力。2.2能通過文獻查閱，對分解后的復雜工程問題進行分析、表達和建模，并正確描述系統(tǒng)解決方案。2.3能運用工程基礎和專業(yè)基本原理，分析影響光電信息系統(tǒng)有效性、可靠性的可能因素，獲得有效結(jié)論。3．設計/開發(fā)解決方案：能夠設計針對光電信息領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的光電信息系統(tǒng)、信息傳輸及處理單元（部件），并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境因素。3.1能針對光電信息系統(tǒng)、信息傳輸及處理問題進行分析，明確相關(guān)約束條件和需求。3.2能針對特定需求獨立進行系統(tǒng)的軟硬件模塊設計與實現(xiàn)，并能夠在設計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。3.3能夠從系統(tǒng)的角度權(quán)衡光電信息領域復雜工程問題所涉及的社會、安全、法律等相關(guān)因素，優(yōu)選解決方案，完成系統(tǒng)設計。4．研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對光電信息領域復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。4.1能夠采用科學方法對光電信息相關(guān)的各類物理現(xiàn)象進行研究和實驗驗證。4.2能夠運用光電信息領域的基本理論，根據(jù)研究對象的特征，選擇研究路線，設計可行的實驗方案。4.3能夠根據(jù)實驗方案構(gòu)建實驗系統(tǒng)，對實驗結(jié)果進行分析和解釋，通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。5．使用現(xiàn)代工具：能夠針對光電信息系統(tǒng)設計和信息傳輸及處理等過程中的復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。5.1理解現(xiàn)代儀器儀表和專業(yè)軟件的工作原理，掌握信息檢索工具、專業(yè)數(shù)據(jù)庫和相關(guān)軟件的使用方法。5.2能夠選擇與使用恰當?shù)膶I(yè)軟件進行光電信息系統(tǒng)、信息傳輸及處理過程的設計與優(yōu)化。5.3能夠針對特定的研究對象，借助信息檢索工具和專業(yè)軟件，對其解決方案進行開發(fā)、模擬和預測，并理解其局限性。6．工程與社會：能夠使用專業(yè)相關(guān)的工程背景知識，進行合理分析，評價本專業(yè)的工程實踐活動和復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，理解應承擔的責任。6.1熟悉光電信息領域相關(guān)的技術(shù)標準、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，了解企業(yè)項目管理體系。6.2能夠識別和客觀評價光電領域工程項目的實施對社會、健康、安全、法律以及文化的影響。7．環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價光電信息領域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響。7.1理解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義。7.2針對光電領域的工程項目，運用人文知識和行業(yè)標準法規(guī)，評價方案對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響。8．職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)和工程職業(yè)道德與規(guī)范。8.1具有哲學、歷史、法律文化等人文社會科學素養(yǎng)，理解應擔負的社會責任。8.2理解工程職業(yè)道德與規(guī)范的內(nèi)涵，并能夠在工程實踐中自覺遵守。9．個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。9.1能夠在多學科背景下，與其他團隊成員相互配合，合作共事。9.2能夠勝任項目團隊中成員角色，組織或協(xié)作完成團隊任務。10．溝通：能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。10.1能通過口頭、書面等方式，準確陳述和表達自己的觀點。10.2能就同行及社會公眾提出的專業(yè)問題，通過口頭、書面等方式做出清晰回應。10.3能夠使用英語進行溝通和交流，了解專業(yè)領域的國際發(fā)展趨勢。11．項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。11.1了解光電信息工程項目管理與經(jīng)濟決策的基本知識，理解并掌握相應的工程項目管理和經(jīng)濟決策方法。11.2能夠在光電信息系統(tǒng)項目的設計與實踐過程中，恰當運用工程管理原理與技術(shù)經(jīng)濟方法。12．終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應社會發(fā)展的能力。12.1能認識不斷探索和學習的必要性，具有自主學習和終身學習的意識和知識基礎。12.2具有自主學習能力，能夠總結(jié)歸納、分析推理、判斷解決技術(shù)問題。
