概覽本專業(yè)培養(yǎng)具備機械、電子、控制、自動化等學科的基本理論和基礎知識，能在機電行業(yè)、機器人及相關領域從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計制造、研究開發(fā)、工程應用、運行管理等方面工作的高素質復合型工程技術人才。為什么選擇西浦機械電子工程專業(yè)？基于Arduino和樹莓派的全功能開發(fā)平臺可支持學生在無人車、仿生機器人、四旋翼直升機等創(chuàng)新項目的團隊開發(fā)；工業(yè)級機電系統(tǒng)的軟硬件開發(fā)平臺可支持學生對于工業(yè)現(xiàn)場項目的起草、設計、分析、操作、研發(fā)等環(huán)節(jié)的深度學習；長三角地區(qū)機器人及自動化公司實地考察，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀學生前往公司實習。知識與技能本專業(yè)學生主要學習機械工程、電子技術、控制理論與技術、工業(yè)機器人等方面的基本理論和基礎知識，接受機械電子工程師的基本訓練，培養(yǎng)機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計、制造、服務以及性能測試與仿真、運行控制與管理等方面的基本能力。本專業(yè)畢業(yè)生將具備以下幾個方面的知識和能力:掌握并能夠運用本專業(yè)所需的相關數(shù)學和機械電子學等基本理論和基礎知識，了解本專業(yè)領域的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；掌握文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有綜合運用所學理論、知識和技術設計機電一體化系統(tǒng)、部件和過程的能力；掌握科學的思維方法，具有制定實驗方案、完成實驗、處理和分析數(shù)據(jù)的能力；具有對機電工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解、論證優(yōu)化和過程管理的初步能力；具有較強的創(chuàng)新意識和進行機電一體化產(chǎn)品與系統(tǒng)開發(fā)和設計、技術改造與創(chuàng)新的初步能力；具有較好的人文科學素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的工程職業(yè)道德，熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)，能正確認識本專業(yè)對客觀世界和社會的影響；具有一定的組織管理能力、較強的表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力；具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作的初步能力，具有終身教育的意識和繼續(xù)學習的能力。第二學年C語言與軟件工程(I)電氣電路(I)電子電路工程數(shù)學(I)數(shù)字電子學工程力學電工與電子綜合實驗、機電系統(tǒng)導論工程數(shù)學(II)機械制圖第三學年電子電路與系統(tǒng)信號與系統(tǒng)(I)數(shù)字電子學(II)工程流體力學工程力學微處理器系統(tǒng)信號與系統(tǒng)(II)儀器與控制系統(tǒng)機械工程設計動態(tài)系統(tǒng)分析第四學年專業(yè)實踐\工程管理嵌入式系統(tǒng)數(shù)控與自動控制機電系統(tǒng)設計工業(yè)自動化與機器人運動控制第四學年選修課：儀表電子學電力系統(tǒng)設計與分析HDL數(shù)字系統(tǒng)設計機器學習圖像與視頻處理移動通訊人工智能多智能體系統(tǒng)光電子學與光學通信系統(tǒng)工程優(yōu)化原理信號處理及數(shù)字濾波深度學習與計算機視覺模式識別就業(yè)機械電子工程專業(yè)學生的主要就業(yè)去向為機電高新技術企業(yè)、機器人技術研發(fā)機構、機電設備進出口、海關設備商檢、能源與動力控制等單位，從事設計研發(fā)、設備維護、技術管理、產(chǎn)品營銷、售后服務等專業(yè)工作；還可進入相關政府部門、企事業(yè)單位從事技術、管理、商貿、科教工作。
