學生投票人數(shù)：74人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：75人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：72人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：69人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
080204機械電子工程理工類培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會、經(jīng)濟、科學技術發(fā)展需要，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具備綜合應用實踐和創(chuàng)新能力，能夠從事機電一體化產(chǎn)品、生產(chǎn)過程自動控制、智能制造技術的研究開發(fā)和設備運行管理等方面工作的復合型高級工程技術人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生學習和掌握機械設計和制造基礎、液壓傳動、電力電子、計算機和信息處理、數(shù)控技術、測試和控制理論、智能控制技術、物聯(lián)網(wǎng)技術及應用、智能工廠集成技術等系列課程，系統(tǒng)掌握機械、電子、液壓、測控技術、智能制造的基本理論和方法，接受工程實踐訓練，具備從事機、電、液及其一體化產(chǎn)品或生產(chǎn)過程自動及智能控制的設計、改造、應用研究和運行管理等方面工作的知識和技能。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、秉承“誠毅”校訓，樹立正確的世界觀和人生觀，具有良好的思想道德品質(zhì)與人文素養(yǎng)。2、掌握一門外語，具有較豐富的自然科學﹑人文科學和信息科學知識。3、掌握國家機械電子與智能制造行業(yè)的方針、政策和法規(guī)，了解行業(yè)職業(yè)規(guī)范、學科前沿和發(fā)展動態(tài)。4、熟練掌握本專業(yè)的基礎理論、基本方法和專業(yè)知識，具備較強的分析問題、綜合運用所學知識解決實際問題和創(chuàng)新實踐能力的能力。5、具有較強的學習與獲取知識的能力、寫作和語言表達能力、團隊合作與協(xié)調(diào)能力、計算機及信息技術的應用能力。6、具有自主學習和終身學習的意識和能力，具備團隊合作精神。核心課程：電路分析基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、工程制圖、控制工程基礎、傳感器與檢測技術、液壓傳動、機械設計基礎、機械制造技術基礎、電氣控制與PLC等。模塊課程（機電工程）：數(shù)控技術、機電一體化系統(tǒng)設計、工業(yè)機器人、機電傳動控制。模塊課程（智能制造）：智能機器人、機器視覺技術及應用、大數(shù)據(jù)與智能云計算、智能控制技術。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實驗課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、電工電子實習、生產(chǎn)實習、工程訓練、專業(yè)課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。修業(yè)年限：四年授予學位：工學學士
