學(xué)生投票人數(shù)：189人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：197人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：186人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：181人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
040201體育教育體育類文理兼招培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會、經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，面向應(yīng)用和服務(wù)區(qū)域?qū)W校體育的寬知識、厚基礎(chǔ)、強能力、重應(yīng)用，具有較強社會責(zé)任感和較高職業(yè)素質(zhì)的學(xué)校體育教學(xué)人才，即德、智、體、美全面發(fā)展，具備競技運動方面的基本理論和基本知識，能夠從事學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研、管理等方面工作的應(yīng)用型高級體育人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)掌握體育學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、教育原理、教育心理學(xué)等基本理論知識；掌握學(xué)校體育教學(xué)和課外訓(xùn)練知識和技能、專項理論知識和技能，同時掌握學(xué)校體育工作規(guī)律與學(xué)校體育管理知識等。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1、有獨立獲取、更新和應(yīng)用本專業(yè)知識的能力，良好的表達能力、社交能力和計算機及信息技術(shù)應(yīng)用能力。能根據(jù)體育教育專業(yè)任務(wù)檢索相關(guān)文獻。具有一定的社交能力和對體育人文社會學(xué)、運動人體科學(xué)知識等專業(yè)知識的表達能力。2、具有制定教學(xué)文件以及教學(xué)、訓(xùn)練組織能力、組織競賽及裁判工作能力，能勝任學(xué)校體育教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練、競賽以及初步的體育科研工作。3、具有創(chuàng)新意識，對體育教育科學(xué)最新發(fā)展動態(tài)及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀有一定了解，能開展科研、教研工作，具備一定的教學(xué)理念和教學(xué)方法創(chuàng)新性思維及探索能力。4、能將體育運動對集體意識和團隊精神的特殊培養(yǎng)潛移默化落實到教學(xué)中去，具備團結(jié)協(xié)同、合作共進等基本素質(zhì)和協(xié)調(diào)、調(diào)動、安排、運作等組織管理能力。5、能適時了解社會發(fā)展動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)進取，初步形成能客觀分析自我、創(chuàng)造機會、把握機遇、主動創(chuàng)業(yè)的能力。主干學(xué)科：體育學(xué)、教育學(xué)。核心課程：運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、中學(xué)體育教材教法、運動訓(xùn)練學(xué)、田徑、球類、體操、武術(shù)、教育學(xué)等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專項理論與實踐、社會實踐（畢業(yè)教育實習(xí)）、科研和論文寫作（含畢業(yè)論文、社會調(diào)查論文）、賽事組織與管理、裁判培訓(xùn)與實踐等。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士
